| Título : |
La enseñanza para la comprensión : Vinculación entre la investigación y la práctica |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Stone Wiske, Martha, Autor |
| Editorial : |
Buenos Aires : Editorial Paidos. |
| Fecha de publicación : |
1999 |
| Número de páginas : |
446 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
950-12-5501-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
Enseñanza
|
| Clasificación: |
370.152 E57 |
| Nota de contenido : |
¿ Cómo hacen los docentes para que los estudiantes realmente comprendan ?¿Como saber lo que efectivamente han comprendido?¿ De qué manera advierten los alumnos si comprenden ? Preguntas como estas han llevado a un conjunto de investigadores de la Universidad de Harvard a emprender una reflexión que resulta de vital importancia para los docentes de escuela primaria y secundaria .
|
La enseñanza para la comprensión : Vinculación entre la investigación y la práctica [texto impreso] / Stone Wiske, Martha, Autor . - Buenos Aires : Editorial Paidos., 1999 . - 446 p. ISBN : 950-12-5501-8 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
Enseñanza
|
| Clasificación: |
370.152 E57 |
| Nota de contenido : |
¿ Cómo hacen los docentes para que los estudiantes realmente comprendan ?¿Como saber lo que efectivamente han comprendido?¿ De qué manera advierten los alumnos si comprenden ? Preguntas como estas han llevado a un conjunto de investigadores de la Universidad de Harvard a emprender una reflexión que resulta de vital importancia para los docentes de escuela primaria y secundaria .
|
|  |
La enseñanza para la comprensión
