Título :	Escuela, teatro y construcción del conocimiento
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Vega, Roberto, Autor
Editorial:	Bogotá : Editorial Santillana.
Fecha de publicación:	1996
Número de páginas:	131 p.
ISBN/ISSN/DL:	950-460-400-5
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	372.66 V42e
Nota de contenido:	1 EDUCACIÓN ARTÍSTICA CREATIVIDAD PROPUESTA DE PRODUCCIÓN 2 TEATRO. EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DESARROLLO DE CONCEPTOS CON UN ENFOQUE DE LA DISCIPLINA DESDE TRES DIMENSIONES: PRODUCCIÓN, APRECIACIÓN Y CONTEXTO PRODUCTO APRECIACIÓN CONTEXTO PLANTEO DIDÁCTICO Y PROPUESTA METODOLOGÍA CONTENIDO Y PROCEDIMIENTO RELACIÓN CON ÁREAS DE LA CURRÍCULA ALGUNAS ACTIVIDADES QUE EXPLICITAN LA APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA 1) TEMA LIBRE 2) TEMA COMÚN 3) TEMA ENTRE SUBGRUPOS 4) A PARTIR DE GESTOS 5) A PARTIR DE SONIDOS 6) GUSTA Y NO GUSTA 7) A PARTIR DE UNA ACCIÓN 8) REFRANES 9) PERSONAJE A OTRO SUBGRUPO 10) CAMBIO DE ESTADO DE ÁNIMO 11) IDIOMA INCOHERENTE-LENGUAJE COHERENTE 12) SONIDOS 13) FOTOGRAFÍAS 14) JUEGOS DE PODER 15) ADAPTACIÓN Y DRAMATIZACIÓN DE MATERIAL LITERARIO ACLARACIÓN DE TERMINOLOGÍAS JUEGO TEATRO IMPROVISACIONES DRAMÁTICAS O TEATRALES CONFLICTO ACCIÓN Y TEXTO DIFERENCIA ENTRE ROL Y PERSONAJE ESTEREOTIPO RÍTMICO ESPACIO SÍNTESIS ESPACIO-TEMPORAL OBJETO IMAGINARIO CREACIÓN COLECTIVA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EL TEATRO EN LA EDUCACIÓN SU HISTORIA INSERCIÓN DE LA DISCIPLINA TEATRAL DE LA EGB PROPÓSITOS DE LA DISCIPLINA PARA EL PRIMER CICLO 3 PRIMER CICLO DE LA EGB MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 4 SEGUNDO CICLO DE LA EGB MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 5 TERCER CICLO DE LA EGB MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 6 EDUCACIÓN POLIMODAL COMPETENCIAS DISCIPLINA TEATRO 7 EDUCACIÓN TERCIARIA, CAPACITACIÓN MODELOS Y PERFILES EDUCACIÓN ARTÍSTICA, DISCIPLINAS Y DOCENTES ESPECIALES 8 EL DOCENTE QUE UTILIZA EL TEATRO EN LA EDUCACIÓN CAPACITACIÓN DE CAPACITADORES EL JUEGO, AMIGO ESCONDIDO TESTIMONIO DE CONFIANZA EVALUACIÓN EL GRUPO TALLERES PARA EDUCADORES BIBLIOGRAFÍA

Escuela, teatro y construcción del conocimiento [texto impreso] / Vega, Roberto, Autor . - Bogotá : Editorial Santillana., 1996 . - 131 p.
ISBN : 950-460-400-5
Idioma : Español (spa)

Clasificación:

372.66 V42e

Nota de contenido:

1 EDUCACIÓN ARTÍSTICA CREATIVIDAD PROPUESTA DE PRODUCCIÓN 2 TEATRO. EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DESARROLLO DE CONCEPTOS CON UN ENFOQUE DE LA DISCIPLINA DESDE TRES DIMENSIONES: PRODUCCIÓN, APRECIACIÓN Y CONTEXTO PRODUCTO APRECIACIÓN CONTEXTO PLANTEO DIDÁCTICO Y PROPUESTA METODOLOGÍA CONTENIDO Y PROCEDIMIENTO RELACIÓN CON ÁREAS DE LA CURRÍCULA ALGUNAS ACTIVIDADES QUE EXPLICITAN LA APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA 1) TEMA LIBRE 2) TEMA COMÚN 3) TEMA ENTRE SUBGRUPOS 4) A PARTIR DE GESTOS 5) A PARTIR DE SONIDOS 6) GUSTA Y NO GUSTA 7) A PARTIR DE UNA ACCIÓN 8) REFRANES 9) PERSONAJE A OTRO SUBGRUPO 10) CAMBIO DE ESTADO DE ÁNIMO 11) IDIOMA INCOHERENTE-LENGUAJE COHERENTE 12) SONIDOS 13) FOTOGRAFÍAS 14) JUEGOS DE PODER 15) ADAPTACIÓN Y DRAMATIZACIÓN DE MATERIAL LITERARIO ACLARACIÓN DE TERMINOLOGÍAS JUEGO TEATRO IMPROVISACIONES DRAMÁTICAS O TEATRALES CONFLICTO ACCIÓN Y TEXTO DIFERENCIA ENTRE ROL Y PERSONAJE ESTEREOTIPO RÍTMICO ESPACIO SÍNTESIS ESPACIO-TEMPORAL OBJETO IMAGINARIO CREACIÓN COLECTIVA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EL TEATRO EN LA EDUCACIÓN SU HISTORIA INSERCIÓN DE LA DISCIPLINA TEATRAL DE LA EGB PROPÓSITOS DE LA DISCIPLINA PARA EL PRIMER CICLO 3 PRIMER CICLO DE LA EGB MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 4 SEGUNDO CICLO DE LA EGB MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 5 TERCER CICLO DE LA EGB MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 6 EDUCACIÓN POLIMODAL COMPETENCIAS DISCIPLINA TEATRO 7 EDUCACIÓN TERCIARIA, CAPACITACIÓN MODELOS Y PERFILES EDUCACIÓN ARTÍSTICA, DISCIPLINAS Y DOCENTES ESPECIALES 8 EL DOCENTE QUE UTILIZA EL TEATRO EN LA EDUCACIÓN CAPACITACIÓN DE CAPACITADORES EL JUEGO, AMIGO ESCONDIDO TESTIMONIO DE CONFIANZA EVALUACIÓN EL GRUPO TALLERES PARA EDUCADORES BIBLIOGRAFÍA