| Título : |
La mente no escolarizada : Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar en las escuelas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gardner, Howard, 1943-, Autor |
| Editorial: |
Barcelona : Ediciones Paidos. |
| Fecha de publicación: |
1997 |
| Número de páginas: |
292 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
84-7509-935-1 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
aprendizaje
Comprensión.
EDUCACION DE NIÑOS.
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.
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| Clasificación: |
370.15 G17m |
| Nota de contenido: |
Agradecimientos.-1.Introducción:los enigmas central del aprendizaje.-Primera parte:El aprendiz "NATURAL".-Segunda parte:Comprender las instituciones educativas.-Tercer parte:Hacia una educación por la comprensión.-Notas.-Índice de nombre.-Índice analítico.
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La mente no escolarizada
