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La adquisición de la fonología de la primera lengua y de las lenguas extranjeras: modelos teóricos y métodos lingüísticos de analisis / Lleó, Conxita
Título : La adquisición de la fonología de la primera lengua y de las lenguas extranjeras: modelos teóricos y métodos lingüísticos de analisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Lleó, Conxita, Autor Editorial: Madrid : Visor. Fecha de publicación: 1997 Colección: Lingüística y conocimiento num. 23 Número de páginas: 144 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-873-1 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑOL - ENSENANZA.
LENGUA Y COMUNICACION.
LINGUISTICA.Palabras clave: Fonología Clasificación: 414 L79a Resumen: Es esta una de las primeras obras dedicadas íntegramente a estudiar el problema de cómo se adquiere la fonología tanto de la lengua materna como de las lenguas extranjeras, problema que ha sido objeto de numerosos e innovadores trabajos en los últimos años. La autora, profesora de la Universidad de Hamburgo, es una conocida investigadora y especialista en este tema. La adquisición de la fonología de la primera lengua y de las lenguas extranjeras: modelos teóricos y métodos lingüísticos de analisis [texto impreso] / Lleó, Conxita, Autor . - Madrid : Visor., 1997 . - 144 p.. - (Lingüística y conocimiento; 23) .
ISBN : 978-84-7774-873-1
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESPAÑOL - ENSENANZA.
LENGUA Y COMUNICACION.
LINGUISTICA.Palabras clave: Fonología Clasificación: 414 L79a Resumen: Es esta una de las primeras obras dedicadas íntegramente a estudiar el problema de cómo se adquiere la fonología tanto de la lengua materna como de las lenguas extranjeras, problema que ha sido objeto de numerosos e innovadores trabajos en los últimos años. La autora, profesora de la Universidad de Hamburgo, es una conocida investigadora y especialista en este tema. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10239 414 L79a Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible Aprende a leer: sistema de fichas de recuperación y refuerzo para educación infantil, especial e integración. / Jiménez Ortega, José, 1950-
Título : Aprende a leer: sistema de fichas de recuperación y refuerzo para educación infantil, especial e integración. Otro título : Nivel II Tipo de documento: texto impreso Autores: Jiménez Ortega, José, 1950-, Autor ; Alonso Obispo, Julia., Autor Editorial: Madrid : Visor. Fecha de publicación: 1995 Colección: Educación para la diversidad. Serie azul num. 2 Número de páginas: 145 p. ISBN/ISSN/DL: 84-7774-271-5 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSIÓN DE LECTURA
Promoción - LecturaPalabras clave: Lectura -- Enseñanza primaria Metodología Técnicas Clasificación: 372.4 J45a Aprende a leer: sistema de fichas de recuperación y refuerzo para educación infantil, especial e integración. = Nivel II [texto impreso] / Jiménez Ortega, José, 1950-, Autor ; Alonso Obispo, Julia., Autor . - Madrid : Visor., 1995 . - 145 p.. - (Educación para la diversidad. Serie azul; 2) .
ISBN : 84-7774-271-5
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMPRENSIÓN DE LECTURA
Promoción - LecturaPalabras clave: Lectura -- Enseñanza primaria Metodología Técnicas Clasificación: 372.4 J45a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10498 372.4 J45a Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible Aprendo si relaciono: programa de entrenamiento en estrategias de relación para alumnos de educación secundaria / Marugán, Montserrat.
Título : Aprendo si relaciono: programa de entrenamiento en estrategias de relación para alumnos de educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Marugán, Montserrat., Autor Editorial: Madrid : Visor. Fecha de publicación: 1997 Colección: Aprendizaje visor num. 127 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-127-5 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: Aprendizaje perceptivo -- Metodología Educación secundaria
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.Clasificación: 371.3 M17a Nota de contenido: El presente programa tiene como objetivo entrenar a los alumnos de educación secundaria en la utilización eficaz de las estrategias de relación, que son una forma, entre otras, de elaborar con profundidad la información que hay que aprender. Tratan cuatro tipos de estrategias de relación: a) elaboración de relaciones intratexto, b) elaboración de relaciones con conocimientos previos sobre el tema, c) elaboración de relaciones con conocimientos de otras materias, y d) elaboración de relaciones con vivencias y experiencias personales. El programa, según los autores, puede ser utilizado por los profesores con distintas finalidades (preventiva, correctiva u optimizadora). Aprendo si relaciono: programa de entrenamiento en estrategias de relación para alumnos de educación secundaria [texto impreso] / Marugán, Montserrat., Autor . - Madrid : Visor., 1997 . - 189 p.. - (Aprendizaje visor; 127) .
ISBN : 978-84-7774-127-5
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Aprendizaje perceptivo -- Metodología Educación secundaria
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.Clasificación: 371.3 M17a Nota de contenido: El presente programa tiene como objetivo entrenar a los alumnos de educación secundaria en la utilización eficaz de las estrategias de relación, que son una forma, entre otras, de elaborar con profundidad la información que hay que aprender. Tratan cuatro tipos de estrategias de relación: a) elaboración de relaciones intratexto, b) elaboración de relaciones con conocimientos previos sobre el tema, c) elaboración de relaciones con conocimientos de otras materias, y d) elaboración de relaciones con vivencias y experiencias personales. El programa, según los autores, puede ser utilizado por los profesores con distintas finalidades (preventiva, correctiva u optimizadora). Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10510 371.3 M17a Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible 10520 371.3 M17a Ej.2 Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible Asesoramiento familiar de educación infantil: (guía práctica) / Cervera, Montserra
Título : Asesoramiento familiar de educación infantil: (guía práctica) Tipo de documento: texto impreso Autores: Cervera, Montserra, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid : Visor. Fecha de publicación: 1995 Colección: Aprendizaje visor num. 10 Número de páginas: 139 p. ISBN/ISSN/DL: 84-7774-410-6 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: educación infantil
manualPalabras clave: Educación de niños -- Manuales Clasificación: 372.215 C37a Asesoramiento familiar de educación infantil: (guía práctica) [texto impreso] / Cervera, Montserra, Autor . - 2a. ed. . - Madrid : Visor., 1995 . - 139 p.. - (Aprendizaje visor; 10) .
ISBN : 84-7774-410-6
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: educación infantil
manualPalabras clave: Educación de niños -- Manuales Clasificación: 372.215 C37a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10493 372.215 C37a Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible Capacidad mental y desarrollo / Corral Iñigo, Antonio
Título : Capacidad mental y desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Corral Iñigo, Antonio, Autor Editorial: Madrid : Visor. Fecha de publicación: 1994 Colección: Aprendizaje visor num. 98 Número de páginas: 130 p. ISBN/ISSN/DL: 84-7774-098-4 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: INFLUENCIA (PSICOLOGIA).
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.
PSICOLOGIA.Palabras clave: Razón Inteligencia Razonamiento (Psicología) Clasificación: 121 C67c Capacidad mental y desarrollo [texto impreso] / Corral Iñigo, Antonio, Autor . - Madrid : Visor., 1994 . - 130 p.. - (Aprendizaje visor; 98) .
ISBN : 84-7774-098-4
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INFLUENCIA (PSICOLOGIA).
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.
PSICOLOGIA.Palabras clave: Razón Inteligencia Razonamiento (Psicología) Clasificación: 121 C67c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10528 121 C67c Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible 10529 121 C67c Ej.2 Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible Cómo tener ideas maravillosas y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender / Duckworth, Eleanor
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