Éditeur Universidad de San Buenaventura.
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Título : Escritos agustinianos. : Un acercamiento a la vida y obra del hiponense Tipo de documento: texto impreso Autores: Valderrama Andrade Carlos., Autor Editorial: Bogotá : Universidad de San Buenaventura. Clasificación: Teología Clasificación: 189.2 V15e Escritos agustinianos. : Un acercamiento a la vida y obra del hiponense [texto impreso] / Valderrama Andrade Carlos., Autor . - Bogotá : Universidad de San Buenaventura., [s.d.].
Clasificación: Teología Clasificación: 189.2 V15e Reserva
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Título : Formación del método experimental y su utilización en pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Montealegre, Alberto, 1923-, Autor Editorial: Bogotá : Universidad de San Buenaventura. Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 445 p. ISBN/ISSN/DL: 958-983081--1 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGIA. Palabras clave: Métodos de enseñanza Educación -- experimentales Clasificación: 371.3 M65f Formación del método experimental y su utilización en pedagogía [texto impreso] / Montealegre, Alberto, 1923-, Autor . - Bogotá : Universidad de San Buenaventura., 2007 . - 445 p.
ISBN : 958-983081--1
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PEDAGOGIA. Palabras clave: Métodos de enseñanza Educación -- experimentales Clasificación: 371.3 M65f Reserva
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Título : Itinerario educativo : Revista de la facultad de educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de San Buenaventura, Autor Editorial: Bogotá : Universidad de San Buenaventura. Número de páginas: 282 p. ISBN/ISSN/DL: 977-12-22012227500-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 U58i1 Resumen: Editorial.-Artículos: La práctica reflexiva: formación pedagógica e investigación educativa.-Pinocho: ¿aprendiz de investigador?- Ser maestro y ser investigador: competencias diferentes y que haceres complementarios, Didácticas acerca de la actitud investigativa en la formación de docentes, Investigación en aula: fuente para la transformación.-Experiencias pedagógicas: La formación de docentes en investigación, Saber, experiencia pedagógica y estatuto académico del maestro investigador.-Misión de la revista.
Editorial: La formación docente.-Reflexión: Formación y pensamiento crítico. La docencia como artesanía del pensamiento en la educación superior. Perspectivas para la formación docente en educación básica inclusiva. Lineamientos curriculares para el desarrollo de la competencia emprendedora en instituciones de educación superior.-Investigación: Creencias acerca del juego y el juguete en estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación infantil de la Universidad Nacional.-Crónica: Crónica de la Facultad de Educación (año 2007).-Objetivo de la revista.-Secciones.
Nota de contenido: Presentación.-Estudios: La resolución de problemas en el aula; una aproximación cualitativa, Los conflictos de los profesores ante la integración de los estudiantes con deficiencias visuales, A propósito de las dificultades específicas de la lectura y la escritura.-Reflexiones: En torno a las competencias educativas y su incidencia en la enseñanza de la filosofía, Currículo y transversalidad, Currículo y proyecto educativo, Reflexiones en torno al currículo: las teorías curriculares y sus repercusiones, Sobre la educación formal.-Información y documentos: Propuesta didáctica para la creación de textos narrativos y descriptivos en el grado tercer de primario, Estado actual de la calidad del servicio en el Colegio Gimnasio del Norte de Santa fe de Bogotá, D.C con base en la norma ISO 9001 adaptada a la institución Educativa.-Gestión auto disciplinaria en los estudiantes con énfasis en valores individuales y sociales, Creación de una comunidad justa en el Gimnasio Los Caobos basada en la teoría de Lawrence Kohlberg.
Itinerario educativo : Revista de la facultad de educación [texto impreso] / Universidad de San Buenaventura, Autor . - Bogotá : Universidad de San Buenaventura., [s.d.] . - 282 p.
ISSN : 977-12-22012227500-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 U58i1 Resumen: Editorial.-Artículos: La práctica reflexiva: formación pedagógica e investigación educativa.-Pinocho: ¿aprendiz de investigador?- Ser maestro y ser investigador: competencias diferentes y que haceres complementarios, Didácticas acerca de la actitud investigativa en la formación de docentes, Investigación en aula: fuente para la transformación.-Experiencias pedagógicas: La formación de docentes en investigación, Saber, experiencia pedagógica y estatuto académico del maestro investigador.-Misión de la revista.
Editorial: La formación docente.-Reflexión: Formación y pensamiento crítico. La docencia como artesanía del pensamiento en la educación superior. Perspectivas para la formación docente en educación básica inclusiva. Lineamientos curriculares para el desarrollo de la competencia emprendedora en instituciones de educación superior.-Investigación: Creencias acerca del juego y el juguete en estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación infantil de la Universidad Nacional.-Crónica: Crónica de la Facultad de Educación (año 2007).-Objetivo de la revista.-Secciones.
Nota de contenido: Presentación.-Estudios: La resolución de problemas en el aula; una aproximación cualitativa, Los conflictos de los profesores ante la integración de los estudiantes con deficiencias visuales, A propósito de las dificultades específicas de la lectura y la escritura.-Reflexiones: En torno a las competencias educativas y su incidencia en la enseñanza de la filosofía, Currículo y transversalidad, Currículo y proyecto educativo, Reflexiones en torno al currículo: las teorías curriculares y sus repercusiones, Sobre la educación formal.-Información y documentos: Propuesta didáctica para la creación de textos narrativos y descriptivos en el grado tercer de primario, Estado actual de la calidad del servicio en el Colegio Gimnasio del Norte de Santa fe de Bogotá, D.C con base en la norma ISO 9001 adaptada a la institución Educativa.-Gestión auto disciplinaria en los estudiantes con énfasis en valores individuales y sociales, Creación de una comunidad justa en el Gimnasio Los Caobos basada en la teoría de Lawrence Kohlberg.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12567 370 U58i1 Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible 16327 370 U58i1 v.25 Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible 12573 370 U58i1 Vol. 37 Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible 12589 370 U58i1 Vol. 52 Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible 12571 370 U58i1 Vol. 53 Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : Itinerario educativo- Universidad San Buenaventura Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de San Buenaventura, Autor Editorial: Bogotá : Universidad de San Buenaventura. Número de páginas: 256 p. Nota general: "Itinerario educativo" como lo indica su nombre (del latin: itinerarium, derivado de iter, itineris, "camino"), pretende ser un espacio abierto de reflexión sobre la educación y sus tendencias en un mundo cambiante. Desde la complejidad del fenómeno educativo en sus numerosas vertientes, teóricas y prácticas, esta publicación analiza, sintetiza o propone desde diferentes perspectivas y prospectivas, teorías, aplicaciones, modelos, técnicas que nos acerquen, no solo al camino ya recorrido por la educación a través de la historia, sino abrir nuevos caminos para responder a las exigencias educativas del hombre contemporáneo. Por eso, su interés fundamental es publicar investigaciones que abren caminos en múltiples posibilidades, situaciones y contextos en los que la educación es interpelada. Pretende ser un espacio abierto de reflexión sobre la educación y sus tendencias en un mundo cambiante. Desde la complejidad del fenómeno educativo en sus numerosas vertientes, teóricas y prácticas, esta publicación analiza, sintetiza o propone desde diferentes perspectivas y prospectivas, teorías, aplicaciones, modelos, técnicas que nos acerquen, no solo al camino ya recorrido por la educación a través de la historia, sino abrir nuevos caminos para responder a las exigencias educativas del hombre contemporáneo. Por eso, su interés fundamental es publicar investigaciones que abren caminos en múltiples posibilidades, situaciones y contextos en los que la educación es interpelada. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION.
ESCUELA
PEDAGOGIA.Clasificación: 370 U58i v.28 Resumen: CONTENIDO; Presentación; Estudios; Experiencias; Reflexiones; Traducciones; Información y documentación; Reseñas Itinerario educativo- Universidad San Buenaventura [texto impreso] / Universidad de San Buenaventura, Autor . - Bogotá : Universidad de San Buenaventura., [s.d.] . - 256 p.
"Itinerario educativo" como lo indica su nombre (del latin: itinerarium, derivado de iter, itineris, "camino"), pretende ser un espacio abierto de reflexión sobre la educación y sus tendencias en un mundo cambiante. Desde la complejidad del fenómeno educativo en sus numerosas vertientes, teóricas y prácticas, esta publicación analiza, sintetiza o propone desde diferentes perspectivas y prospectivas, teorías, aplicaciones, modelos, técnicas que nos acerquen, no solo al camino ya recorrido por la educación a través de la historia, sino abrir nuevos caminos para responder a las exigencias educativas del hombre contemporáneo. Por eso, su interés fundamental es publicar investigaciones que abren caminos en múltiples posibilidades, situaciones y contextos en los que la educación es interpelada. Pretende ser un espacio abierto de reflexión sobre la educación y sus tendencias en un mundo cambiante. Desde la complejidad del fenómeno educativo en sus numerosas vertientes, teóricas y prácticas, esta publicación analiza, sintetiza o propone desde diferentes perspectivas y prospectivas, teorías, aplicaciones, modelos, técnicas que nos acerquen, no solo al camino ya recorrido por la educación a través de la historia, sino abrir nuevos caminos para responder a las exigencias educativas del hombre contemporáneo. Por eso, su interés fundamental es publicar investigaciones que abren caminos en múltiples posibilidades, situaciones y contextos en los que la educación es interpelada.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION.
ESCUELA
PEDAGOGIA.Clasificación: 370 U58i v.28 Resumen: CONTENIDO; Presentación; Estudios; Experiencias; Reflexiones; Traducciones; Información y documentación; Reseñas Ejemplares(0)
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Título : Oficio de poeta : poesia en Bogotá Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaramillo Rosa., Autor Editorial: Bogotá : Universidad de San Buenaventura. Fecha de publicación: 1978. Número de páginas: 298 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: POETAS COLOMBIANOS - BIOGRAFIAS. Clasificación: 861.6 / J171o. Oficio de poeta : poesia en Bogotá [texto impreso] / Jaramillo Rosa., Autor . - Bogotá : Universidad de San Buenaventura., 1978. . - 298 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: POETAS COLOMBIANOS - BIOGRAFIAS. Clasificación: 861.6 / J171o. Reserva
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