Catégorie MATEMATICAS.
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Caos fractales y cosas raras / Braun, Eliézer
Título : Caos fractales y cosas raras Tipo de documento: texto impreso Autores: Braun, Eliézer, Autor Editorial: México : Fondo de Cultura Económica. Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 156p. Il.: ilus. Clasificación: MATEMATICAS. Clasificación: 516 B71c Nota de contenido: Fractales Matemáticas Divulgación científica Caos fractales y cosas raras [texto impreso] / Braun, Eliézer, Autor . - México : Fondo de Cultura Económica., 2003 . - 156p. : ilus.
Clasificación: MATEMATICAS. Clasificación: 516 B71c Nota de contenido: Fractales Matemáticas Divulgación científica Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4854 516 B71c Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible Cómo utilizar los bloques lógicos / Dienes, Zoltan Paul.
Título : Cómo utilizar los bloques lógicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Dienes, Zoltan Paul., Autor Editorial: Editorial Teide Número de páginas: 103 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: JUEGOS DE OBSERVACIÓN
JUEGOS INFANTILES.
MATEMATICAS.Clasificación: 372.7 D43c1 Resumen: Los bloques lógicos pueden empezar a utilizarse a partir de los 2 o 3 años. El primer contacto con estas piezas consiste en familiarizarse con ellas a través de su manipulación. Los niños las tocarán y jugarán con ellas bien haciendo construcciones o figuras de nuestro entorno como trenes o casas. Nota de contenido: CONTENIDO; Prólogo; Juegos Preparatorios; Juegos Avanzados Cómo utilizar los bloques lógicos [texto impreso] / Dienes, Zoltan Paul., Autor . - Editorial Teide, [s.d.] . - 103 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: JUEGOS DE OBSERVACIÓN
JUEGOS INFANTILES.
MATEMATICAS.Clasificación: 372.7 D43c1 Resumen: Los bloques lógicos pueden empezar a utilizarse a partir de los 2 o 3 años. El primer contacto con estas piezas consiste en familiarizarse con ellas a través de su manipulación. Los niños las tocarán y jugarán con ellas bien haciendo construcciones o figuras de nuestro entorno como trenes o casas. Nota de contenido: CONTENIDO; Prólogo; Juegos Preparatorios; Juegos Avanzados Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8220 372.7 D43c1 Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible Como utilizar los bloques multibase / Dienes, Zoltan Paul.
Título : Como utilizar los bloques multibase Tipo de documento: texto impreso Autores: Dienes, Zoltan Paul., Autor Editorial: Editorial Teide Número de páginas: 47 p. Nota general: Los bloques multibase se pueden utilizar para representar áreas y comprobar la propiedad conmutativa de la multiplicación. Idioma : Español (spa) Clasificación: JUEGOS DE OBSERVACIÓN
MATEMATICAS.Clasificación: 372.7 D43co Resumen: CONTENIDO: Que debe hacerse y que no con los bloques aritméticos multibase, orden de utilización de las fichas, Ficha 1 base, Ficha 2 base, Ficha 3 base, ficha 4 base, ficha 5 base, ficha 6A base, Ficha 6B Base, Ficha 7 base, ficha 8 base cualquiera a tu elección, Ficha 9 base, Ficha 10 A base, Ficha 10B base, Ficha 11 base, Ficha 12 base, Ficha 13 base, Ficha 14 base, Ficha 15 base cualquiera, Ficha 16 base cualquiera, Ficha 17 base cualquiera, Ficha 18 base cualquiera, Ficha 19 base cualquiera, Ficha 20 base cualquiera, Ficha 21 base 3, ficha 22 base 6, Ficha 23 Base 4, Ficha 24 base 5. Como utilizar los bloques multibase [texto impreso] / Dienes, Zoltan Paul., Autor . - Editorial Teide, [s.d.] . - 47 p.
Los bloques multibase se pueden utilizar para representar áreas y comprobar la propiedad conmutativa de la multiplicación.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: JUEGOS DE OBSERVACIÓN
MATEMATICAS.Clasificación: 372.7 D43co Resumen: CONTENIDO: Que debe hacerse y que no con los bloques aritméticos multibase, orden de utilización de las fichas, Ficha 1 base, Ficha 2 base, Ficha 3 base, ficha 4 base, ficha 5 base, ficha 6A base, Ficha 6B Base, Ficha 7 base, ficha 8 base cualquiera a tu elección, Ficha 9 base, Ficha 10 A base, Ficha 10B base, Ficha 11 base, Ficha 12 base, Ficha 13 base, Ficha 14 base, Ficha 15 base cualquiera, Ficha 16 base cualquiera, Ficha 17 base cualquiera, Ficha 18 base cualquiera, Ficha 19 base cualquiera, Ficha 20 base cualquiera, Ficha 21 base 3, ficha 22 base 6, Ficha 23 Base 4, Ficha 24 base 5. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13283 372.7 D43co Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible El álgebra renacentista / Vasco Carlos E.
Título : El álgebra renacentista Tipo de documento: texto impreso Autores: Vasco Carlos E., Autor Editorial: Bogotá : Universidad Nacional de Colombia. Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMATICAS. Clasificación: 512.9 V17a El álgebra renacentista [texto impreso] / Vasco Carlos E., Autor . - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia., [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MATEMATICAS. Clasificación: 512.9 V17a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10814 512.9 V17a Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible El cálculo con geometría analítica / Louis Leithold
Título : El cálculo con geometría analítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Louis Leithold, Autor Editorial: México : Harla. Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 1562p. Clasificación: MATEMATICAS. Clasificación: 517 L34c Nota de contenido: funciones límites volúmenes ecuaciones El cálculo con geometría analítica [texto impreso] / Louis Leithold, Autor . - México : Harla., 1992 . - 1562p.
Clasificación: MATEMATICAS. Clasificación: 517 L34c Nota de contenido: funciones límites volúmenes ecuaciones Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8785 517 L34c Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible 6851 517 L34ca Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible El fracaso de la matemática moderna: ¿por qué Juanito no sabe sumar? / Kline, Morris, 1908-
PermalinkEl libro de las matemáticas / Pickover, Clifford A.
PermalinkEl universo y la taza de té / Cole, K.G.
PermalinkLa enseñanza de las matemáticas de 11 a 16: un enfoque centrado en la dificultad / Macnab, D. S.
PermalinkLa enseñanza de las matemáticas modernas / Piaget, Jean, 1896-1980
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PermalinkEstados y operadores: Operadores Multiplicativos / Dienes, Zoltan Paul.
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PermalinkFichas Matemáticas: El paso al numero natural / Dienes, Zoltan Paul.
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