Título :	Diseño de la instrucción. Teorías y modelos: un nuevo paradigma de la teoría de la instrucción
Otro título :	Parte II
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Reigeluth, Charles M., Editor científico
Editorial:	Bogotá : Editorial Santillana.
Fecha de publicación:	1999
Colección:	Aula XXI num. 77
Número de páginas:	241 p.
ISBN/ISSN/DL:	84-294-6813-7
Nota general:	Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACION - TEORIAS. EDUCACION. PEDAGOGIA.
Palabras clave:	Métodos  de  enseñanza  Educación  --  Teorías  Modelos
Clasificación:	371.3 D47d1
Nota de contenido:	v.1 Desde : Sobre la teoría del diseño educativo hasta La teoría elaborativa: orientación para la toma de decisiones sobre alcances y la secuenciación.-- v.2 Desde : promoción del desarrollo psicomotor hasta progreso actual, perspectiva histórica y algunas tareas de futuro para la teoría educativa

Diseño de la instrucción. Teorías y modelos: un nuevo paradigma de la teoría de la instrucción = Parte II [texto impreso] / Reigeluth, Charles M., Editor científico . - Bogotá : Editorial Santillana., 1999 . - 241 p.. - (Aula XXI; 77) .
ISBN : 84-294-6813-7
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACION - TEORIAS. EDUCACION. PEDAGOGIA.
Palabras clave:	Métodos  de  enseñanza  Educación  --  Teorías  Modelos
Clasificación:	371.3 D47d1
Nota de contenido:	v.1 Desde : Sobre la teoría del diseño educativo hasta La teoría elaborativa: orientación para la toma de decisiones sobre alcances y la secuenciación.-- v.2 Desde : promoción del desarrollo psicomotor hasta progreso actual, perspectiva histórica y algunas tareas de futuro para la teoría educativa