Título :	Diseño de la instrucción. Teorías y modelos: un nuevo paradigma de la teoría de la instrucción
Otros títulos :	Parte II
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Reigeluth, Charles M., Editor científico
Editorial :	Bogotá : Editorial Santillana.
Fecha de publicación :	1999
Colección :	Aula XXI núm. 77
Número de páginas :	241 p.
ISBN/ISSN/DL :	84-294-6813-7
Nota general :	Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACION - TEORIAS. EDUCACION. PEDAGOGIA.
Palabras clave :	Métodos  de  enseñanza  Educación  --  Teorías  Modelos
Clasificación:	371.3 D47d1
Nota de contenido :	v.1 Desde : Sobre la teoría del diseño educativo hasta La teoría elaborativa: orientación para la toma de decisiones sobre alcances y la secuenciación.-- v.2 Desde : promoción del desarrollo psicomotor hasta progreso actual, perspectiva histórica y algunas tareas de futuro para la teoría educativa

Diseño de la instrucción. Teorías y modelos: un nuevo paradigma de la teoría de la instrucción = Parte II [texto impreso] / Reigeluth, Charles M., Editor científico . - Bogotá : Editorial Santillana., 1999 . - 241 p.. - (Aula XXI; 77) .
ISBN : 84-294-6813-7
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)

Materias :	EDUCACION - TEORIAS. EDUCACION. PEDAGOGIA.
Palabras clave :	Métodos  de  enseñanza  Educación  --  Teorías  Modelos
Clasificación:	371.3 D47d1
Nota de contenido :	v.1 Desde : Sobre la teoría del diseño educativo hasta La teoría elaborativa: orientación para la toma de decisiones sobre alcances y la secuenciación.-- v.2 Desde : promoción del desarrollo psicomotor hasta progreso actual, perspectiva histórica y algunas tareas de futuro para la teoría educativa