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Título : 100 cosas que debes saber sobre la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Steve Parker, Autor Editorial: Club de Lectores Fecha de publicación: 2010 Colección: 100 cosas que debes saber sobre Número de páginas: 48 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-5938-48-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencia para niños
CIENCIA.Clasificación: I507 P23c Nota de contenido: Una guía práctica y entretenida acerca de la ciencia, con un vocabulario sencillo y muchas ilustraciones, explica el funcionamiento de los automóviles, qué son y para qué sirven los elementos químicos, qué es la luz y cómo se transmite, entre otros temas. Contiene diferentes experimentos para realizar junto a niños, niñas, padres, madres y docentes, para aprender mediante la diversión. 100 cosas que debes saber sobre la ciencia [texto impreso] / Steve Parker, Autor . - Club de Lectores, 2010 . - 48 p.. - (100 cosas que debes saber sobre) .
ISBN : 978-968-5938-48-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencia para niños
CIENCIA.Clasificación: I507 P23c Nota de contenido: Una guía práctica y entretenida acerca de la ciencia, con un vocabulario sencillo y muchas ilustraciones, explica el funcionamiento de los automóviles, qué son y para qué sirven los elementos químicos, qué es la luz y cómo se transmite, entre otros temas. Contiene diferentes experimentos para realizar junto a niños, niñas, padres, madres y docentes, para aprender mediante la diversión. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15180 I507 P23c Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : Acerca de minerva Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruy Pérez Tamayo (1924), Autor Editorial: México : SEP; Fondo de Cultura Económica. Fecha de publicación: 2002 Colección: La Ciencia para Todos Número de páginas: 202P. ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-6658-3 Clasificación: CIENCIA.
VITALISMOClasificación: 500 P37a Nota de contenido: Los temas científicos que se tocan en este libro pertenecen a todas las ciencias físicas tal y como se estudian en México y en el mundo. Cincuenta artículos breves, concisos y claros, escritos por el doctor Pérez Tamayo con el propósito de contribuir a la divulgación de la ciencia desde México. Acerca de minerva [texto impreso] / Ruy Pérez Tamayo (1924), Autor . - México : SEP; Fondo de Cultura Económica., 2002 . - 202P.. - (La Ciencia para Todos) .
ISBN : 978-968-16-6658-3
Clasificación: CIENCIA.
VITALISMOClasificación: 500 P37a Nota de contenido: Los temas científicos que se tocan en este libro pertenecen a todas las ciencias físicas tal y como se estudian en México y en el mundo. Cincuenta artículos breves, concisos y claros, escritos por el doctor Pérez Tamayo con el propósito de contribuir a la divulgación de la ciencia desde México. Reserva
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Título : Alfred Nobel : por Tore Frängsmyr Tipo de documento: texto impreso Autores: Tore Frängsmyr, Autor Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 39 p. ISBN/ISSN/DL: 978-91-520-0954-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA.
PREMIOS NOBEL - HISTORIA.
SIGLO XXClasificación: 926.6 N61f Resumen: Esta publicación presenta la vida de Alfred Nobel, no solo rastreando sus logros científicos y empresariales desde los primeros días, sino también enfocándose en el individuo privado detrás de ellos. Nota de contenido: CONTENIDO; Juventud y educación; El Inventor; El emprendedor; La Dinamita; El empresario ; El Humanista; El Hombre Privado; El Testamento; Breve Cronología. Alfred Nobel : por Tore Frängsmyr [texto impreso] / Tore Frängsmyr, Autor . - 2008 . - 39 p.
ISBN : 978-91-520-0954-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIA.
PREMIOS NOBEL - HISTORIA.
SIGLO XXClasificación: 926.6 N61f Resumen: Esta publicación presenta la vida de Alfred Nobel, no solo rastreando sus logros científicos y empresariales desde los primeros días, sino también enfocándose en el individuo privado detrás de ellos. Nota de contenido: CONTENIDO; Juventud y educación; El Inventor; El emprendedor; La Dinamita; El empresario ; El Humanista; El Hombre Privado; El Testamento; Breve Cronología. Reserva
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Título : Aprender a hablar ciencia: lenguaje, aprendizaje y valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Lemke, Jay L., Autor Editorial: Barcelona : Ediciones Paidos. Fecha de publicación: 1997 Colección: Temas de educación num. 42 Número de páginas: 273 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0320-3 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA.
Comunicación en educación.
Enseñanza
PEDAGOGIA.
Relaciones maestro-estudiante.Clasificación: 371.333 L35a Nota de contenido: Éste es un libro acerca de la comunicación que plantea algunas cuestiones fundamentales y trata de darles, al menos, una respuesta parcial: ¿cómo nos comunicamos las ideas?, ¿por qué a veces la comunicación funciona muy bien y en otras fracasa estrepitosamente?, ¿cuáles son las dificultades básicas en la comunicación de conceptos científicos y técnicos? Porque, en efecto, se trata fundamentalmente de una obra sobre cómo se "habla" la ciencia, de manera que su pregunta básica se centra en el modo en que utilizamos el lenguaje científico especializado para dar sentido al mundo. Y ello no significa simplemente hablar acerca de la ciencia, sino también hacer ciencia a través del lenguaje: observar, describir, comparar, clasificar, analizar, discutir, teorizar, cuestionar, desafiar, argumentar, juzgar, evaluar, decidir, concluir, generalizar, escribir, leer y enseñar en y a través del lenguaje de la ciencia. La conclusión de todo ello, evidentemente, es que la ciencia es un proceso social, por lo que el libro, aparte de analizar qué hacemos cuando hablamos ciencia en el aula, aborda también la educación científica en contextos sociales más amplios y, por consiguiente, respecto a actitudes, valores e intereses que van más allá de los puramente utilitarios. Algo que, sin duda, resultará muy útil para todos los estudiantes, a veces obnubilados por una mística que tiende a hacer que la ciencia aparezca ante sus ojos como dogmática, autoritaria, impersonal e incluso inhumana. Se trata, pues, de una cuestión de lenguaje, pero también de poder.
Aprender a hablar ciencia: lenguaje, aprendizaje y valores [texto impreso] / Lemke, Jay L., Autor . - Barcelona : Ediciones Paidos., 1997 . - 273 p.. - (Temas de educación; 42) .
ISBN : 978-84-493-0320-3
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIA.
Comunicación en educación.
Enseñanza
PEDAGOGIA.
Relaciones maestro-estudiante.Clasificación: 371.333 L35a Nota de contenido: Éste es un libro acerca de la comunicación que plantea algunas cuestiones fundamentales y trata de darles, al menos, una respuesta parcial: ¿cómo nos comunicamos las ideas?, ¿por qué a veces la comunicación funciona muy bien y en otras fracasa estrepitosamente?, ¿cuáles son las dificultades básicas en la comunicación de conceptos científicos y técnicos? Porque, en efecto, se trata fundamentalmente de una obra sobre cómo se "habla" la ciencia, de manera que su pregunta básica se centra en el modo en que utilizamos el lenguaje científico especializado para dar sentido al mundo. Y ello no significa simplemente hablar acerca de la ciencia, sino también hacer ciencia a través del lenguaje: observar, describir, comparar, clasificar, analizar, discutir, teorizar, cuestionar, desafiar, argumentar, juzgar, evaluar, decidir, concluir, generalizar, escribir, leer y enseñar en y a través del lenguaje de la ciencia. La conclusión de todo ello, evidentemente, es que la ciencia es un proceso social, por lo que el libro, aparte de analizar qué hacemos cuando hablamos ciencia en el aula, aborda también la educación científica en contextos sociales más amplios y, por consiguiente, respecto a actitudes, valores e intereses que van más allá de los puramente utilitarios. Algo que, sin duda, resultará muy útil para todos los estudiantes, a veces obnubilados por una mística que tiende a hacer que la ciencia aparezca ante sus ojos como dogmática, autoritaria, impersonal e incluso inhumana. Se trata, pues, de una cuestión de lenguaje, pero también de poder.
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Título : La ballena gris : mexicana por nacimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Fleischer, Luis, Autor Editorial: México : Fondo de Cultura Económica. Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 175p. ISBN/ISSN/DL: 968-16-6540-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA. Clasificación: 599.5 F53b La ballena gris : mexicana por nacimiento [texto impreso] / Fleischer, Luis, Autor . - México : Fondo de Cultura Económica., 2002 . - 175p.
ISBN : 968-16-6540-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIA. Clasificación: 599.5 F53b Reserva
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