Éditeur Ediciones Martinez Roca.
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Título : Ajedrez para niños Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Brasero, Autor Editorial: Barcelona : Ediciones Martinez Roca. Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 46 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-270-0685-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: AJEDREZ - ENSEÑANZA.
AJEDREZ - REGLAMENTOS.
AJEDREZ PARA NIÑOS.
AJEDREZ.Clasificación: I794.1 M385a Resumen: El ajedrez es un juego milenario cuya práctica se ejercita en el mundo entero, y que la pedagogía moderna recomienda para desarrollar la actividad mental del niño. Decía Capablanca que el ajedrez es en orden intelectual lo que el deporte en el orden físico: un medio agradable de ejercitar la parte del cuerpo humano que se desea desarrollar.
En este libro el niño hallará, en texto e imágenes, los conceptos fundamentales que lo iniciarán en tan noble juego.Ajedrez para niños [texto impreso] / José Luis Brasero, Autor . - Barcelona : Ediciones Martinez Roca., 1982 . - 46 p. : il.
ISBN : 978-84-270-0685-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AJEDREZ - ENSEÑANZA.
AJEDREZ - REGLAMENTOS.
AJEDREZ PARA NIÑOS.
AJEDREZ.Clasificación: I794.1 M385a Resumen: El ajedrez es un juego milenario cuya práctica se ejercita en el mundo entero, y que la pedagogía moderna recomienda para desarrollar la actividad mental del niño. Decía Capablanca que el ajedrez es en orden intelectual lo que el deporte en el orden físico: un medio agradable de ejercitar la parte del cuerpo humano que se desea desarrollar.
En este libro el niño hallará, en texto e imágenes, los conceptos fundamentales que lo iniciarán en tan noble juego.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15428 I794.1 M385a Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : Aprendiendo a aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Novak, Joseph D., Autor Editorial: Barcelona : Ediciones Martinez Roca. Fecha de publicación: 1988 Colección: Educación Número de páginas: 228 p. ISBN/ISSN/DL: 84-270-1247-0 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE. Palabras clave: Aprendizaje -- Metodología Clasificación: 371.3 N69a Nota de contenido: Prólogo.-Prefacio.-1.Aprendiendo sobre el aprendizaje.-2.Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo.-3.La técnica heurística UVE para la comprensión y la producción del conocimiento.-4.Nuevas estrategias de planificación de la instrucción.-5. Nuevas estrategias de evaluación: los mapas conceptuales.-6.El empleo de la UVE en la evaluación.-7.La entrevista como instrumento de evaluación.-8.Hacia una mejor investigación educativa.-Apéndices: Ejemplos de mapas conceptuales, ejemplos de diagramas UVE, modelo de carta.-Bibliografía.
Aprendiendo a aprender [texto impreso] / Novak, Joseph D., Autor . - Barcelona : Ediciones Martinez Roca., 1988 . - 228 p.. - (Educación) .
ISBN : 84-270-1247-0
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE. Palabras clave: Aprendizaje -- Metodología Clasificación: 371.3 N69a Nota de contenido: Prólogo.-Prefacio.-1.Aprendiendo sobre el aprendizaje.-2.Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo.-3.La técnica heurística UVE para la comprensión y la producción del conocimiento.-4.Nuevas estrategias de planificación de la instrucción.-5. Nuevas estrategias de evaluación: los mapas conceptuales.-6.El empleo de la UVE en la evaluación.-7.La entrevista como instrumento de evaluación.-8.Hacia una mejor investigación educativa.-Apéndices: Ejemplos de mapas conceptuales, ejemplos de diagramas UVE, modelo de carta.-Bibliografía.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7048 371.3 N69a Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible 7037 371.3 N69a Ej.2 Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : Critica de los fundamentos de la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Politzer, Georges, Autor Editorial: Barcelona : Ediciones Martinez Roca. Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 220 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONDUCTA (PSICOLOGIA).
PERSUACION (PSICOLOGIA).
PsicologíaClasificación: 131.34 P65c Nota de contenido: Prefacio.-Introducción.-1.Descubrimientos psicológicos en psicoanálisis y orientación hacia lo concreto.-2.Introspección clásica y método psicoanalítico.-3.Estructura teórica del psicoanálisis y supervivencias de la abstracción.-4.Hipótesis de lo inconsciente y psicología concreta.-5.Dualidad de lo abstracto y lo concreto en el psicoanálisis y problema de la psicología concreta.-Conclusiones: Virtudes de la psicología concreta y problemas que plantea.
Critica de los fundamentos de la psicología [texto impreso] / Politzer, Georges, Autor . - Barcelona : Ediciones Martinez Roca., 1969 . - 220 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONDUCTA (PSICOLOGIA).
PERSUACION (PSICOLOGIA).
PsicologíaClasificación: 131.34 P65c Nota de contenido: Prefacio.-Introducción.-1.Descubrimientos psicológicos en psicoanálisis y orientación hacia lo concreto.-2.Introspección clásica y método psicoanalítico.-3.Estructura teórica del psicoanálisis y supervivencias de la abstracción.-4.Hipótesis de lo inconsciente y psicología concreta.-5.Dualidad de lo abstracto y lo concreto en el psicoanálisis y problema de la psicología concreta.-Conclusiones: Virtudes de la psicología concreta y problemas que plantea.
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Título : El lenguaje secreto del niño : Comuníquese con su hijo antes de que éste pueda hablar Tipo de documento: texto impreso Autores: Lewis , David, Autor Editorial: Barcelona : Ediciones Martinez Roca. Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 285 p. ISBN/ISSN/DL: 84-270-0550-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adquisición del lenguaje.
LENGUAJE Y LENGUAS.
LENGUAJE.Clasificación: 136.744 L39l Nota de contenido: Se trata de un ensayo en donde se argumenta que existe un lenguaje secreto en los niños, que muchos adultos no logramos interpretar. Esto dificulta su crianza, por cuanto no se pueden comprender los mensajes que constantemente está enviando el niño mediante gestos, movimientos corporales (especialmente manos y pies), expresiones, miradas, llanto, risa, etc. Los niños tienen un lenguaje no verbal, y a través de éste se comunican con los adultos y con los demás niños. “Los niños pequeños nos hablan con los ojos, los brazos y las manos. Preguntan cosas, expresan dudas, muestran fatiga y descubren lo que ocurre en el mundo que los rodea. Sin embargo, con excesiva frecuencia los adultos ignoran estas señales del lenguaje mudo o las rechazan como carentes de importancia. A menudo ni siquiera nos damos cuenta de que un niño ha intentado decirnos algo… Mucho antes de que puedan hablar, los niños son capaces de conversar entre ellos fácilmente, a través de un lenguaje silencioso y secreto… Los niños pequeños hablan en abundancia sin que una palabra salga de sus labios… De la misma manera que el niño, como el adulto, utiliza todo su cuerpo para hablar, así todos los músculos faciales desempeñan un papel muy importante… Utilizando el lenguaje silencioso se puede hacer frente a todas las necesidades sociales de los niños pequeños… Lo extraño del lenguaje silencioso es que, mientras sus señales resultan generalmente transparentes como el cristal para otros niños, a menudo ejercen escasa o nula impresión en los adultos.
El lenguaje secreto del niño : Comuníquese con su hijo antes de que éste pueda hablar [texto impreso] / Lewis , David, Autor . - Barcelona : Ediciones Martinez Roca., 1980 . - 285 p.
ISBN : 84-270-0550-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Adquisición del lenguaje.
LENGUAJE Y LENGUAS.
LENGUAJE.Clasificación: 136.744 L39l Nota de contenido: Se trata de un ensayo en donde se argumenta que existe un lenguaje secreto en los niños, que muchos adultos no logramos interpretar. Esto dificulta su crianza, por cuanto no se pueden comprender los mensajes que constantemente está enviando el niño mediante gestos, movimientos corporales (especialmente manos y pies), expresiones, miradas, llanto, risa, etc. Los niños tienen un lenguaje no verbal, y a través de éste se comunican con los adultos y con los demás niños. “Los niños pequeños nos hablan con los ojos, los brazos y las manos. Preguntan cosas, expresan dudas, muestran fatiga y descubren lo que ocurre en el mundo que los rodea. Sin embargo, con excesiva frecuencia los adultos ignoran estas señales del lenguaje mudo o las rechazan como carentes de importancia. A menudo ni siquiera nos damos cuenta de que un niño ha intentado decirnos algo… Mucho antes de que puedan hablar, los niños son capaces de conversar entre ellos fácilmente, a través de un lenguaje silencioso y secreto… Los niños pequeños hablan en abundancia sin que una palabra salga de sus labios… De la misma manera que el niño, como el adulto, utiliza todo su cuerpo para hablar, así todos los músculos faciales desempeñan un papel muy importante… Utilizando el lenguaje silencioso se puede hacer frente a todas las necesidades sociales de los niños pequeños… Lo extraño del lenguaje silencioso es que, mientras sus señales resultan generalmente transparentes como el cristal para otros niños, a menudo ejercen escasa o nula impresión en los adultos.
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Título : El mensaje de los dioses Otro título : Meine Welt in Bildern Tipo de documento: texto impreso Autores: Erich von Daniken (1935-), Autor ; J López, Traductor Editorial: Barcelona : Ediciones Martinez Roca. Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 255 p. Il.: il. Dimensiones: 20 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger) Palabras clave: Arqueología.
Hombres prehistóricos.
Viajes interplanetarios.El mensaje de los dioses = Meine Welt in Bildern [texto impreso] / Erich von Daniken (1935-), Autor ; J López, Traductor . - Barcelona : Ediciones Martinez Roca., 1976 . - 255 p. : il. ; 20 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Palabras clave: Arqueología.
Hombres prehistóricos.
Viajes interplanetarios.Reserva
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