Autor Not, Louis
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Título : La enseñanza dialogante : Hacia una educación en segunda persona Tipo de documento: texto impreso Autores: Not, Louis, Autor Editorial: Barcelona : Editorial Herder. Fecha de publicación: 1992 Colección: Biblioteca de pedagogía Número de páginas: 214 p. ISBN/ISSN/DL: 84-254-1769-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Enseñanza Clasificación: 370.1 N67e Nota de contenido: Introducción.-Primera parte: Enseñanza y formación en segunda persona.-Parte segunda: La enseñanza dialogan te. Aspectos prácticos.-Parte tercera: Evaluación de la enseñanza dialogan te.-Conclusión.-Bibliografía.-Índice analítico.
La enseñanza dialogante : Hacia una educación en segunda persona [texto impreso] / Not, Louis, Autor . - Barcelona : Editorial Herder., 1992 . - 214 p.. - (Biblioteca de pedagogía) .
ISBN : 84-254-1769-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Enseñanza Clasificación: 370.1 N67e Nota de contenido: Introducción.-Primera parte: Enseñanza y formación en segunda persona.-Parte segunda: La enseñanza dialogan te. Aspectos prácticos.-Parte tercera: Evaluación de la enseñanza dialogan te.-Conclusión.-Bibliografía.-Índice analítico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12551 370.1 N67e Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : Las pedagogías del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Not, Louis, Autor Editorial: México : Fondo Cultura Económica. Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 495 p. ISBN/ISSN/DL: 958-380-015-5 Clasificación: aprendizaje
Conocimiento
Pedagogía-- Teorías
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.
Psicopedagogía
Psicopedagogía-- Ensayos, conferencias, etc.
Psicopedagogía-- InvestigacionesClasificación: 370.15 N67p Nota de contenido: Pedagogía como método de la educación en ellas se precisan dos análisis de orden autoestructural y heteroestructural, respectivamente a ayudar al alumno a transformarse y a transformar al estudiante por medio de un objeto. Las pedagogías del conocimiento [texto impreso] / Not, Louis, Autor . - México : Fondo Cultura Económica., 1997 . - 495 p.
ISBN : 958-380-015-5
Clasificación: aprendizaje
Conocimiento
Pedagogía-- Teorías
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.
Psicopedagogía
Psicopedagogía-- Ensayos, conferencias, etc.
Psicopedagogía-- InvestigacionesClasificación: 370.15 N67p Nota de contenido: Pedagogía como método de la educación en ellas se precisan dos análisis de orden autoestructural y heteroestructural, respectivamente a ayudar al alumno a transformarse y a transformar al estudiante por medio de un objeto. Reserva
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