| Título : |
Evaluación : Nuevos significados para una práctica compleja |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Dertoni, Alicia, Autor |
| Editorial: |
Bogotá : Editorial Norma. |
| Fecha de publicación: |
1997 |
| Número de páginas: |
167 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
958-04-3733-5 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EVALUACION DE PROYECTOS.
|
| Clasificación: |
371.26 B37e |
| Nota de contenido: |
Prólogo.-Introducción.-1.Los significados de la evaluación educativa: alternativas teóricas.-2.Reflexiones, dilemas y posiciones metodológicas.-3.La evaluación de los “saberes aprendidos”.-4.La evaluación de las pruebas de evaluación.-5.La función de la devolución.-6.Quince premisas en relación con la evaluación educativa.-Bibliografía.
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Evaluación : Nuevos significados para una práctica compleja [texto impreso] / Dertoni, Alicia, Autor . - Bogotá : Editorial Norma., 1997 . - 167 p. ISBN : 958-04-3733-5 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
EVALUACION DE PROYECTOS.
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| Clasificación: |
371.26 B37e |
| Nota de contenido: |
Prólogo.-Introducción.-1.Los significados de la evaluación educativa: alternativas teóricas.-2.Reflexiones, dilemas y posiciones metodológicas.-3.La evaluación de los “saberes aprendidos”.-4.La evaluación de las pruebas de evaluación.-5.La función de la devolución.-6.Quince premisas en relación con la evaluación educativa.-Bibliografía.
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