Éditeur Pontificia Universidad Javeriana.
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Documentos disponibles de esta editorial (10)
Refinar búsquedaAmpliando espacios para la creatividad : memorias / Congreso Internacional de Creatividad (1992 : Santa Fe de Bogotá)
Título : Ampliando espacios para la creatividad : memorias : memorias / 1er Congreso Internacional de Creatividad. Tipo de documento: texto impreso Autores: Congreso Internacional de Creatividad (1992 : Santa Fe de Bogotá), Autor Editorial: Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana. Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 339 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: Aptitud creadora-- Congresos, conferencias, etc. (+).
Pensamiento creativo (Educación)-- Congresos, conferencias, etc.Clasificación: 155.3 C65a Nota de contenido:
Presentación. Inauguración. La creatividad en las puertas del siglo XXI. Conferencia: Innovación y cambio. Conferencia: Creatividad, perspectiva cognitiva. Panel, creatividad y arte. Juegos literarios. Creatividad y arte: Trueque de vasos comunicantes. Panel, creatividad y educación. Un modelo curricular para fomentar la creatividad verbal en el aula.
Ampliando espacios para la creatividad : memorias : memorias / 1er Congreso Internacional de Creatividad. [texto impreso] / Congreso Internacional de Creatividad (1992 : Santa Fe de Bogotá), Autor . - Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana., 1992 . - 339 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Aptitud creadora-- Congresos, conferencias, etc. (+).
Pensamiento creativo (Educación)-- Congresos, conferencias, etc.Clasificación: 155.3 C65a Nota de contenido:
Presentación. Inauguración. La creatividad en las puertas del siglo XXI. Conferencia: Innovación y cambio. Conferencia: Creatividad, perspectiva cognitiva. Panel, creatividad y arte. Juegos literarios. Creatividad y arte: Trueque de vasos comunicantes. Panel, creatividad y educación. Un modelo curricular para fomentar la creatividad verbal en el aula.
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Título : Conocimiento como diseño Tipo de documento: texto impreso Autores: Perkins, David N, Autor Editorial: Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana. Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 228 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO.Clasificación: 745.4 P37c Nota de contenido: Prólogo a la edición en español.-Reconocimientos.-Introducción: Dar y recibir conocimiento.-Capitulo 1: Conocimiento como diseño.-Capitulo 2: Lentes de diseño.-Capitulo 3: Palabras mediante el diseño.-Capitulo 4: Actos de diseño.-Capitulo 5: Dentro de los modelos.-Capitulo 6: Al anterior del argumento.-Capitulo 7: El acto del argumento.-Capitulo 8: Educando mentes.-Notas.-Sources.
Conocimiento como diseño [texto impreso] / Perkins, David N, Autor . - Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana., 1985 . - 228 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO.Clasificación: 745.4 P37c Nota de contenido: Prólogo a la edición en español.-Reconocimientos.-Introducción: Dar y recibir conocimiento.-Capitulo 1: Conocimiento como diseño.-Capitulo 2: Lentes de diseño.-Capitulo 3: Palabras mediante el diseño.-Capitulo 4: Actos de diseño.-Capitulo 5: Dentro de los modelos.-Capitulo 6: Al anterior del argumento.-Capitulo 7: El acto del argumento.-Capitulo 8: Educando mentes.-Notas.-Sources.
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Título : Diálogos con Freire para una pedagogía universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Parra de Marroquín, Omayra, Autor Editorial: Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana. Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 129 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-683-919-8 Nota general: Inspirados y motivados por la visita de una ilustre y apasionada discípula de Paulo Freire, Arantxa Ugartetxea Arrieta, la Facultad de Ingeniería y el Instituto Pensar de la Pontificia Universidad Javeriana consideraron de gran importancia iniciar un diálogo centrado en la herencia del pensamiento freiriano, para indagar acerca de la vigencia y pertinencia de sus propuestas tanto para el joven universitario de hoy como para sus docentes. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación superior-- Metodología
Freire, Paulo, 1921-1997-- Pensamiento filosófico
PEDAGOGIA.Clasificación: 378 P17d Resumen: CONTENIDO; Introduccion; Paulo Freire una pedagogía del dialogo; ; El "Freire que yo reconozco"; Sujeto de derechos y pédagogia de la esperanza; Freire entre el mito y el hito Anotaciones para una lectura de la evolución de su pensamiento; ;Ciencias sociales y pedagogía Actualización de la irada de cara al mundo global; Bibliografía recomendada Diálogos con Freire para una pedagogía universitaria [texto impreso] / Parra de Marroquín, Omayra, Autor . - Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana., 2007 . - 129 p.
ISBN : 978-958-683-919-8
Inspirados y motivados por la visita de una ilustre y apasionada discípula de Paulo Freire, Arantxa Ugartetxea Arrieta, la Facultad de Ingeniería y el Instituto Pensar de la Pontificia Universidad Javeriana consideraron de gran importancia iniciar un diálogo centrado en la herencia del pensamiento freiriano, para indagar acerca de la vigencia y pertinencia de sus propuestas tanto para el joven universitario de hoy como para sus docentes.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación superior-- Metodología
Freire, Paulo, 1921-1997-- Pensamiento filosófico
PEDAGOGIA.Clasificación: 378 P17d Resumen: CONTENIDO; Introduccion; Paulo Freire una pedagogía del dialogo; ; El "Freire que yo reconozco"; Sujeto de derechos y pédagogia de la esperanza; Freire entre el mito y el hito Anotaciones para una lectura de la evolución de su pensamiento; ;Ciencias sociales y pedagogía Actualización de la irada de cara al mundo global; Bibliografía recomendada Reserva
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Título : El campesino colombiano : entre el protagonismo económico y el desconocimiento de la sociedad. Tipo de documento: texto impreso Autores: Forero, Jaime, Autor Editorial: Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana. Idioma : Español (spa) Clasificación: CAMPESINOS - COLOMBIA. Clasificación: 305.563 C15a El campesino colombiano : entre el protagonismo económico y el desconocimiento de la sociedad. [texto impreso] / Forero, Jaime, Autor . - Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana., [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CAMPESINOS - COLOMBIA. Clasificación: 305.563 C15a Reserva
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Título : El sentido de los valores: : Teoría,investigación y sus aplicaciones a la psicologia y a la educación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Cañon, Carlos, Autor Editorial: Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana. Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 202 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 377.2 S35t Nota de contenido: Introducción.-Capitulo 1: Enfoque interdisciplinario de la educación moral.-Capitulo 2: Vistazo a los resultados de la investigación.-Capitulo 3: Valores y desarrollo de moral.-Capitulo 4: Practicas escolares en la educación moral.-Capitulo 5: La comunidad escolar justa y el desarrollo moral.-Capitulo 6:La atmosfera moral.-Capitulo 7:Teoria socioanalítica del desarrollo moral.-Capitulo 8: Consideraciones sobre el razonamiento moral.
El sentido de los valores: : Teoría,investigación y sus aplicaciones a la psicologia y a la educación. [texto impreso] / Cañon, Carlos, Autor . - Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana., 1985 . - 202 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 377.2 S35t Nota de contenido: Introducción.-Capitulo 1: Enfoque interdisciplinario de la educación moral.-Capitulo 2: Vistazo a los resultados de la investigación.-Capitulo 3: Valores y desarrollo de moral.-Capitulo 4: Practicas escolares en la educación moral.-Capitulo 5: La comunidad escolar justa y el desarrollo moral.-Capitulo 6:La atmosfera moral.-Capitulo 7:Teoria socioanalítica del desarrollo moral.-Capitulo 8: Consideraciones sobre el razonamiento moral.
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