Cómo Elaborar Proyectos / Hugo Cerda Gutierrez

Público ISBD Título : Cómo Elaborar Proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Cerda Gutierrez, Autor Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 110 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: Elaboración de proyectos GERENCIA. Planificación educativa Clasificación: 658.4 C37c Resumen: Ante la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la cooperativa editorial Magisterio entrega la colección mesa redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la colección mesa redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de la pedagogía y de la educación; así, la cooperativa editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico a través de libros que propenden por una educación mejor. Hoy día, tanto en las ciencias sociales como en las ciencias factuales, el proyecto ocupa un lugar importante en el proceso de planificación, programación, evaluación e investigación de sus actividades y tareas. No es extraño que así sea, ya que un proyecto no es sólo una guía para la acción, sino también un factor de cambio y de transformación, un mecanismo de unidad y de integración. Es, además, un instrumentos inseparable de la vida orgánica de numerosas disciplinas y campos de trabajo. Tanto para el maestro rural, que convierte su clase en un verdadero proyecto pedagógico, como para el economista, que diseña proyectos de desarrollo que hacen parte de las políticas económicas de un país, el proyecto es una herramienta clave para sus actividades educativas y económicas. Nota de contenido: CONTENIDO; ¡Qué es un proyecto?; Tipos y Modalidades de Proyectos; Guía para la presentación y elaboración de proyectos; Esquema para la elaboración de un proyecto; Etapas anteriores a la elaboración de un proyecto; Evaluación de proyectos; Actividades; Proyectos comunitarios; El método de proyectos en la educación Cómo Elaborar Proyectos [texto impreso] / Hugo Cerda Gutierrez, Autor . - Cooperativa Editorial Magisterio, 1994 . - 110 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: Elaboración de proyectos GERENCIA. Planificación educativa Clasificación: 658.4 C37c Resumen: Ante la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la cooperativa editorial Magisterio entrega la colección mesa redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la colección mesa redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de la pedagogía y de la educación; así, la cooperativa editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico a través de libros que propenden por una educación mejor. Hoy día, tanto en las ciencias sociales como en las ciencias factuales, el proyecto ocupa un lugar importante en el proceso de planificación, programación, evaluación e investigación de sus actividades y tareas. No es extraño que así sea, ya que un proyecto no es sólo una guía para la acción, sino también un factor de cambio y de transformación, un mecanismo de unidad y de integración. Es, además, un instrumentos inseparable de la vida orgánica de numerosas disciplinas y campos de trabajo. Tanto para el maestro rural, que convierte su clase en un verdadero proyecto pedagógico, como para el economista, que diseña proyectos de desarrollo que hacen parte de las políticas económicas de un país, el proyecto es una herramienta clave para sus actividades educativas y económicas. Nota de contenido: CONTENIDO; ¡Qué es un proyecto?; Tipos y Modalidades de Proyectos; Guía para la presentación y elaboración de proyectos; Esquema para la elaboración de un proyecto; Etapas anteriores a la elaboración de un proyecto; Evaluación de proyectos; Actividades; Proyectos comunitarios; El método de proyectos en la educación

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Metodología de la investigación / Hernández Sampieri, Roberto

Público ISBD Título : Metodología de la investigación : las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernández Sampieri, Roberto, Autor Editorial: Bogotá : MacGraw-Hill Interamericana, S.A. Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 713 p. ISBN/ISSN/DL: 978-1-4562-6096-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Elaboración de proyectos Investigación científica. Investigación cualitativa-- Metodología Investigación cuantitativa-- Metodología Investigación-- Metodología Clasificación: 001.42 H37m Nota de contenido: Parte 1. Las rutas de la investigación Capítulo 1. Las tres rutas de la investigación científica: enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto Capítulo 2. La idea de investigación: el origen de las rutas de la indagación científica, el nacimiento de un proyecto de investigación Parte 2. La ruta de la investigación cuantitativa Capítulo 3. El planteamiento del problema en la ruta cuantitativa Capítulo 4. Elaboración del marco teórico en la ruta cuantitativa Capítulo 5. Definición del alcance de la investigación en la ruta cuantitativa: exploratorio, descriptivo, correlacionalo explicativo Capítulo 6. Formulación de hipótesis en la ruta cuantitativa Capítulo 7. Concepción o elección del diseño de investigación en la ruta cuantitativa: el mapa específico Capítulo 8. Selección de la muestra en la ruta cuantitativa Capítulo 9. Recolección de los datos en la ruta cuantitativa Capítulo 10. Análisis de los datos en la ruta cuantitativa Parte 3. La ruta de la investigación cualitativa Capítulo 11. El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo Capítulo 12. Selección de la muestra en la ruta cualitativa Capítulo 13. Recolección y análisis de los datos en la ruta cualitativa Capítulo 14. Elección del diseño o abordaje de investigación en la ruta cualitativa Parte 4. Reportar los resultados de la investigación Capítulo 15. Elaboración del reporte de resultados del proceso cuantitativo y del proceso cualitativo Parte 5. La ruta de la investigación mixta Capítulo 16. La ruta de los métodos mixtos Parte 6. El mapa de la ruta de la investigación cuantitativa, cualitativa o mixta Capítulo 17. Elaboración de la propuesta, proyecto o protocolo de la investigación: el mapa general Índice Metodología de la investigación : las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta [texto impreso] / Hernández Sampieri, Roberto, Autor . - Bogotá : MacGraw-Hill Interamericana, S.A., 2018 . - 713 p. ISBN : 978-1-4562-6096-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Elaboración de proyectos Investigación científica. Investigación cualitativa-- Metodología Investigación cuantitativa-- Metodología Investigación-- Metodología Clasificación: 001.42 H37m Nota de contenido: Parte 1. Las rutas de la investigación Capítulo 1. Las tres rutas de la investigación científica: enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto Capítulo 2. La idea de investigación: el origen de las rutas de la indagación científica, el nacimiento de un proyecto de investigación Parte 2. La ruta de la investigación cuantitativa Capítulo 3. El planteamiento del problema en la ruta cuantitativa Capítulo 4. Elaboración del marco teórico en la ruta cuantitativa Capítulo 5. Definición del alcance de la investigación en la ruta cuantitativa: exploratorio, descriptivo, correlacionalo explicativo Capítulo 6. Formulación de hipótesis en la ruta cuantitativa Capítulo 7. Concepción o elección del diseño de investigación en la ruta cuantitativa: el mapa específico Capítulo 8. Selección de la muestra en la ruta cuantitativa Capítulo 9. Recolección de los datos en la ruta cuantitativa Capítulo 10. Análisis de los datos en la ruta cuantitativa Parte 3. La ruta de la investigación cualitativa Capítulo 11. El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo Capítulo 12. Selección de la muestra en la ruta cualitativa Capítulo 13. Recolección y análisis de los datos en la ruta cualitativa Capítulo 14. Elección del diseño o abordaje de investigación en la ruta cualitativa Parte 4. Reportar los resultados de la investigación Capítulo 15. Elaboración del reporte de resultados del proceso cuantitativo y del proceso cualitativo Parte 5. La ruta de la investigación mixta Capítulo 16. La ruta de los métodos mixtos Parte 6. El mapa de la ruta de la investigación cuantitativa, cualitativa o mixta Capítulo 17. Elaboración de la propuesta, proyecto o protocolo de la investigación: el mapa general Índice

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15014	001.42 H37m	Libros	Colegio Unidad Pedagógica	Sección general	Disponible
15015	001.42 H37m Ej. 2	Libros	Colegio Unidad Pedagógica	Sección general	Disponible

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