| Título : |
Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI : valuación de competencias básicas |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Bogoya Maldonado, Daniel, Autor |
| Editorial : |
Bogotá : Universidad Nacional de Colombia. |
| Fecha de publicación : |
1999 |
| Número de páginas : |
137 p. |
| Dimensiones : |
28 cm. |
| ISBN/ISSN/DL : |
958-8051-60-6 |
| Nota general : |
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACION - COLOMBIA.
EDUCACION.
|
| Palabras clave : |
Evaluación educativa -- Colombia Calidad de la educación Política Planificación |
| Nota de contenido : |
Proyecto sobre evaluación de competencias - El desarrollo de competencias: una propuesta para la educación colombiana - Lenguaje y competencias - El carácter dialógico de la evaluación: la contribución del área del lenguaje y literatura en la evaluación de competencias - Competencia textual, competencia pragmática y competencia argumentativa. Ejes de la evaluación de producción de textos - La evaluación de las competencias en matemáticas y el curriculum: un problema de coherencia y consistencia - Conocimientos, logros, habilidades, competencias y ... ¿Que evaluar? - Competencias y juegos de lenguaje. Una reflexión sobre la enseñanza de las ciencias y la evaluación en la escuela secundaria - Como trabajar las competencias en el área de ciencias en el aula. Una propuesta desde un modelo epistemológico - Bibliografía |
Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI : valuación de competencias básicas [texto impreso] / Bogoya Maldonado, Daniel, Autor . - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia., 1999 . - 137 p. ; 28 cm. ISBN : 958-8051-60-6 Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
EDUCACION - COLOMBIA.
EDUCACION.
|
| Palabras clave : |
Evaluación educativa -- Colombia Calidad de la educación Política Planificación |
| Nota de contenido : |
Proyecto sobre evaluación de competencias - El desarrollo de competencias: una propuesta para la educación colombiana - Lenguaje y competencias - El carácter dialógico de la evaluación: la contribución del área del lenguaje y literatura en la evaluación de competencias - Competencia textual, competencia pragmática y competencia argumentativa. Ejes de la evaluación de producción de textos - La evaluación de las competencias en matemáticas y el curriculum: un problema de coherencia y consistencia - Conocimientos, logros, habilidades, competencias y ... ¿Que evaluar? - Competencias y juegos de lenguaje. Una reflexión sobre la enseñanza de las ciencias y la evaluación en la escuela secundaria - Como trabajar las competencias en el área de ciencias en el aula. Una propuesta desde un modelo epistemológico - Bibliografía |
|  |
Refinar búsqueda
