Autor Gardner, Howard, 1943-
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Título : Arte, mente y cerebro: una aproximacion cognitiva a la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Gardner, Howard, 1943-, Autor Editorial: Buenos Aires : Editorial Paidos. Fecha de publicación: 1987 Colección: Paidos studio básica num. 39 Número de páginas: 397 p. ISBN/ISSN/DL: 950-12-6839-X Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: PENSAMIENTO. Palabras clave: Aptitud creadora Pensamiento creativo (Educación) Los maestros Desarrollo artístico en los niños Sobre la educación y medios de comunicación: trasmisión conocimientos El deterioro mente Las cúspides creatividad Clasificación: 155.3 G17a Arte, mente y cerebro: una aproximacion cognitiva a la creatividad [texto impreso] / Gardner, Howard, 1943-, Autor . - Buenos Aires : Editorial Paidos., 1987 . - 397 p.. - (Paidos studio básica; 39) .
ISBN : 950-12-6839-X
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PENSAMIENTO. Palabras clave: Aptitud creadora Pensamiento creativo (Educación) Los maestros Desarrollo artístico en los niños Sobre la educación y medios de comunicación: trasmisión conocimientos El deterioro mente Las cúspides creatividad Clasificación: 155.3 G17a Reserva
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Título : Buen trabajo: cuando ética y excelencia convergen Tipo de documento: texto impreso Autores: Gardner, Howard, 1943-, Autor Editorial: Buenos Aires : Editorial Paidos. Fecha de publicación: 2002 Colección: Paidós transiciones num. 41 Número de páginas: 331 p. ISBN/ISSN/DL: 84-493-1306-6 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: ETICA SOCIAL.
ETICA.Palabras clave: Ética profesional periodística -- Estudio de casos Genética Medios comunicación masas Clasificación: 174 G17b Buen trabajo: cuando ética y excelencia convergen [texto impreso] / Gardner, Howard, 1943-, Autor . - Buenos Aires : Editorial Paidos., 2002 . - 331 p.. - (Paidós transiciones; 41) .
ISBN : 84-493-1306-6
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ETICA SOCIAL.
ETICA.Palabras clave: Ética profesional periodística -- Estudio de casos Genética Medios comunicación masas Clasificación: 174 G17b Reserva
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Título : Educación artística y desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Gardner, Howard, 1943-, Autor Editorial: Buenos Aires : Editorial Paidos. Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 106 p. ISBN/ISSN/DL: 84-493-0023-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Artística Clasificación: 707 G17e Nota de contenido: Prefacio.-Introducción: La dimensión del valor en la educación artística.-El plan de este ensayo.-El estudio del desarrollo humano.-Perspectivas de desarrollo en las artes: La base teórica.-Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos.-La relación entre < > y educación formal.-Formación artística en marcos formales e informales.-Nuevos constituyentes de la educación artística.-Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL.-Conclusiones.-Agradecimientos.-Biografía.-Bibliografía.
Educación artística y desarrollo humano [texto impreso] / Gardner, Howard, 1943-, Autor . - Buenos Aires : Editorial Paidos., 1994 . - 106 p.
ISBN : 84-493-0023-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Artística Clasificación: 707 G17e Nota de contenido: Prefacio.-Introducción: La dimensión del valor en la educación artística.-El plan de este ensayo.-El estudio del desarrollo humano.-Perspectivas de desarrollo en las artes: La base teórica.-Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos.-La relación entre < > y educación formal.-Formación artística en marcos formales e informales.-Nuevos constituyentes de la educación artística.-Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL.-Conclusiones.-Agradecimientos.-Biografía.-Bibliografía.
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Título : La educación de la mente y el conocimiento de las disciplina : Lo que todos los estudiantes deberían comprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Gardner, Howard, 1943-, Autor Editorial: Barcelona : Ediciones Paidos. Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 316 p. ISBN/ISSN/DL: 84-493-0878-X Idioma : Español (spa) Clasificación: Aptitud creadora en educación
Educación-- Aspectos psicológicos
INTELIGENCIA.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO.Clasificación: 153.2 G17e Nota de contenido: Agradecimientos.-1.Introducción personal:una educación para todos los seres humanos.-2.Constantes educativas.-3.La educación del futuro.-4.Perspectivasde la mente y del cerebro.-5.Cómo educan las culturas.-6.El diseño de una educación para la comprensión.-7.Propuestas disciplinarias.-8.Un examen más detallado.-9.Las inteligencias múltiples y la enseñanza para la comprensión.-10.Puesta en práctica:Itinerarios para la comprensión en la enseñanza primaria y secundaria.-Para terminar:Cien años de educación y de historia mundial.-Apéndice:Trío de intereses en conflicto.-Índice de nombres.-Índice analítico.
La educación de la mente y el conocimiento de las disciplina : Lo que todos los estudiantes deberían comprender [texto impreso] / Gardner, Howard, 1943-, Autor . - Barcelona : Ediciones Paidos., 2000 . - 316 p.
ISBN : 84-493-0878-X
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Aptitud creadora en educación
Educación-- Aspectos psicológicos
INTELIGENCIA.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO.Clasificación: 153.2 G17e Nota de contenido: Agradecimientos.-1.Introducción personal:una educación para todos los seres humanos.-2.Constantes educativas.-3.La educación del futuro.-4.Perspectivasde la mente y del cerebro.-5.Cómo educan las culturas.-6.El diseño de una educación para la comprensión.-7.Propuestas disciplinarias.-8.Un examen más detallado.-9.Las inteligencias múltiples y la enseñanza para la comprensión.-10.Puesta en práctica:Itinerarios para la comprensión en la enseñanza primaria y secundaria.-Para terminar:Cien años de educación y de historia mundial.-Apéndice:Trío de intereses en conflicto.-Índice de nombres.-Índice analítico.
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Título : La inteligencia reformulada : Las inteligencias multiples en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Gardner, Howard, 1943-, Autor Editorial: Barcelona : Ediciones Paidos. Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 270 p. ISBN/ISSN/DL: 84-493-1029-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Desarrollo de la inteligencia
INTELIGENCIA.Clasificación: 153.9 G17i Nota de contenido: Agradecimientos.-1. Inteligencia e individualidad.-2. Antes de las inteligencias múltiples.-3. La teoría de las inteligencias múltiples.-4. ¿Hay más inteligencias? -5. ¿Existe una inteligencia moral?- 6. Mitos y realidades sobre las inteligencias múltiples.-7. Preguntas y respuestas sobre las inteligencias múltiples.-8. Las inteligencias de los creadores y los líderes.-9. Las inteligencias múltiples en la escuela.-10. La comprensión como objetivo de la educación.-11. Las inteligencias múltiples en el mundo en general.-12. ¿De quién es la inteligencia?-Apéndice A: Libros y artículos de Howard Gardner.- Apéndice B: Otros trabajos sobre la teoría de las inteligencias múltiples.- Apéndice C: Videos, boletines y miscelánea.- Apéndice D: Contactos relacionados con la teoría de las inteligencias múltiples y sus aplicaciones.-Índice analítico y de nombres.
La inteligencia reformulada : Las inteligencias multiples en el siglo XXI [texto impreso] / Gardner, Howard, 1943-, Autor . - Barcelona : Ediciones Paidos., 2001 . - 270 p.
ISBN : 84-493-1029-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Desarrollo de la inteligencia
INTELIGENCIA.Clasificación: 153.9 G17i Nota de contenido: Agradecimientos.-1. Inteligencia e individualidad.-2. Antes de las inteligencias múltiples.-3. La teoría de las inteligencias múltiples.-4. ¿Hay más inteligencias? -5. ¿Existe una inteligencia moral?- 6. Mitos y realidades sobre las inteligencias múltiples.-7. Preguntas y respuestas sobre las inteligencias múltiples.-8. Las inteligencias de los creadores y los líderes.-9. Las inteligencias múltiples en la escuela.-10. La comprensión como objetivo de la educación.-11. Las inteligencias múltiples en el mundo en general.-12. ¿De quién es la inteligencia?-Apéndice A: Libros y artículos de Howard Gardner.- Apéndice B: Otros trabajos sobre la teoría de las inteligencias múltiples.- Apéndice C: Videos, boletines y miscelánea.- Apéndice D: Contactos relacionados con la teoría de las inteligencias múltiples y sus aplicaciones.-Índice analítico y de nombres.
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