4. Diálogos : discusiones en la psicología contemporánea 4

Público ISBD Título : Diálogos : discusiones en la psicología contemporánea 4 Tipo de documento: texto impreso Editorial: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 245 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8063-20-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cognición. Educación moral. Emociones Estrés en el trabajo Psicología clínica PSICOLOGIA. Clasificación: 150 D41d Nota de contenido: Presentación, psicología, psicología social, psicología del desarrollo, psicología cognitiva, psicología clínica, psicología educativa, psicología y trabajo, psicología deportiva. Diálogos : discusiones en la psicología contemporánea 4 [texto impreso] . - Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas, 2000 . - 245 p. ISBN : 978-958-8063-20-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cognición. Educación moral. Emociones Estrés en el trabajo Psicología clínica PSICOLOGIA. Clasificación: 150 D41d Nota de contenido: Presentación, psicología, psicología social, psicología del desarrollo, psicología cognitiva, psicología clínica, psicología educativa, psicología y trabajo, psicología deportiva.

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La vida moral en la escuela / Jackson, Philip Wesley, 1928-

Público ISBD Título : La vida moral en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Jackson, Philip Wesley, 1928-, Autor Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Editores. Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 335 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación moral. Educación primaria. Filosofía de la educación. Maestros-- Aspectos psicológicos Objetivos educativos. PEDAGOGIA. Relaciones maestro-estudiante. Clasificación: 370.1 J12v Nota de contenido: Con originalidad y agudeza este libro presenta un enfoque novedoso de la vida cotidiana en las escuelas. La interacción entre docentes y alumnos se observa y analiza en función de la significación moral de todas las características de la vida en el aula. La vida moral en la escuela [texto impreso] / Jackson, Philip Wesley, 1928-, Autor . - Buenos Aires : Amorrortu Editores., 2003 . - 335 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación moral. Educación primaria. Filosofía de la educación. Maestros-- Aspectos psicológicos Objetivos educativos. PEDAGOGIA. Relaciones maestro-estudiante. Clasificación: 370.1 J12v Nota de contenido: Con originalidad y agudeza este libro presenta un enfoque novedoso de la vida cotidiana en las escuelas. La interacción entre docentes y alumnos se observa y analiza en función de la significación moral de todas las características de la vida en el aula.

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