Profesores y alumnos
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Título : Escuelas para pensar : Una ciencia del aprendizaje en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Bruer, John T., Autor Editorial : Barcelona : Ediciones Paidos. Fecha de publicación : 1995 Número de páginas : 319 p. ISBN/ISSN/DL : 84-493-0173-4 Idioma : Español (spa) Materias : Análisis del proceso de interacción en educación.
Disciplina escolar
FORMACIÓN DE MAESTROS
Formación profesional de maestros
Metodología en pedagogía
Profesores y alumnos
Salones de clase-- Dirección y manejo.Clasificación: 371.5 B78e Nota de contenido : Agradecimientos.-Aplicando lo que sabemos en nuestras escuelas: una nueva teoría del aprendizaje.-La ciencia de la mente: análisis de tareas, comportamientos y representaciones.-Principiantes inteligentes: saber cómo aprender.-Matemáticas: darles significado.-Ciencias: dentro de la caja negra.-Lectura: ver la imagen global.-Escritura: transformar el conocimiento.-Probar, intentar y enseñar.-Cambiando nuestra representaciones: pensar la educación desde nuevas perspectivas.-Lecturas recomendadas.-Bibliografía.-Índice analítico.
Escuelas para pensar : Una ciencia del aprendizaje en el aula [texto impreso] / Bruer, John T., Autor . - Barcelona : Ediciones Paidos., 1995 . - 319 p.
ISBN : 84-493-0173-4
Idioma : Español (spa)
Materias : Análisis del proceso de interacción en educación.
Disciplina escolar
FORMACIÓN DE MAESTROS
Formación profesional de maestros
Metodología en pedagogía
Profesores y alumnos
Salones de clase-- Dirección y manejo.Clasificación: 371.5 B78e Nota de contenido : Agradecimientos.-Aplicando lo que sabemos en nuestras escuelas: una nueva teoría del aprendizaje.-La ciencia de la mente: análisis de tareas, comportamientos y representaciones.-Principiantes inteligentes: saber cómo aprender.-Matemáticas: darles significado.-Ciencias: dentro de la caja negra.-Lectura: ver la imagen global.-Escritura: transformar el conocimiento.-Probar, intentar y enseñar.-Cambiando nuestra representaciones: pensar la educación desde nuevas perspectivas.-Lecturas recomendadas.-Bibliografía.-Índice analítico.
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000187 371.5 B78e Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : La tribu Universitaria : Fenomenología de los catedráticos de la Universidad española Tipo de documento : texto impreso Autores : Nieto, Alejandro, Autor Mención de edición : 2a. ed. Editorial : Madrid : Instituto de Desarrollo Económico. Editorial Tecnos. Fecha de publicación : 1985 Número de páginas : 162 p. ISBN/ISSN/DL : 84-309-1157-X Idioma : Español (spa) Materias : Formación profesional de maestros
Profesores universitarios-- España
Profesores y alumnosClasificación: 370.71 N43t La tribu Universitaria : Fenomenología de los catedráticos de la Universidad española [texto impreso] / Nieto, Alejandro, Autor . - 2a. ed. . - Madrid : Instituto de Desarrollo Económico. Editorial Tecnos., 1985 . - 162 p.
ISBN : 84-309-1157-X
Idioma : Español (spa)
Materias : Formación profesional de maestros
Profesores universitarios-- España
Profesores y alumnosClasificación: 370.71 N43t Reserva
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