Catégorie Disciplina escolar
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Título : Cómo disciplinar a su hijo : Opciones no violentas para corregir al niño preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Waller, Caryl, Autor Editorial: Bogotá : Editorial Norma. Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 154 p. ISBN/ISSN/DL: 958-04-1080-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CULTURA ESCOLAR
Disciplina escolar
Enciclopedia InfantilClasificación: 371.1 W97c Cómo disciplinar a su hijo : Opciones no violentas para corregir al niño preescolar [texto impreso] / Waller, Caryl, Autor . - Bogotá : Editorial Norma., 1990 . - 154 p.
ISBN : 958-04-1080-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CULTURA ESCOLAR
Disciplina escolar
Enciclopedia InfantilClasificación: 371.1 W97c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8882 371.1 W97c Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : Escuelas para pensar : Una ciencia del aprendizaje en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruer, John T., Autor Editorial: Barcelona : Ediciones Paidos. Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 319 p. ISBN/ISSN/DL: 84-493-0173-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Análisis del proceso de interacción en educación.
Disciplina escolar
FORMACIÓN DE MAESTROS
Formación profesional de maestros
Metodología en pedagogía
Profesores y alumnos
Salones de clase-- Dirección y manejo.Clasificación: 371.5 B78e Nota de contenido: Agradecimientos.-Aplicando lo que sabemos en nuestras escuelas: una nueva teoría del aprendizaje.-La ciencia de la mente: análisis de tareas, comportamientos y representaciones.-Principiantes inteligentes: saber cómo aprender.-Matemáticas: darles significado.-Ciencias: dentro de la caja negra.-Lectura: ver la imagen global.-Escritura: transformar el conocimiento.-Probar, intentar y enseñar.-Cambiando nuestra representaciones: pensar la educación desde nuevas perspectivas.-Lecturas recomendadas.-Bibliografía.-Índice analítico.
Escuelas para pensar : Una ciencia del aprendizaje en el aula [texto impreso] / Bruer, John T., Autor . - Barcelona : Ediciones Paidos., 1995 . - 319 p.
ISBN : 84-493-0173-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Análisis del proceso de interacción en educación.
Disciplina escolar
FORMACIÓN DE MAESTROS
Formación profesional de maestros
Metodología en pedagogía
Profesores y alumnos
Salones de clase-- Dirección y manejo.Clasificación: 371.5 B78e Nota de contenido: Agradecimientos.-Aplicando lo que sabemos en nuestras escuelas: una nueva teoría del aprendizaje.-La ciencia de la mente: análisis de tareas, comportamientos y representaciones.-Principiantes inteligentes: saber cómo aprender.-Matemáticas: darles significado.-Ciencias: dentro de la caja negra.-Lectura: ver la imagen global.-Escritura: transformar el conocimiento.-Probar, intentar y enseñar.-Cambiando nuestra representaciones: pensar la educación desde nuevas perspectivas.-Lecturas recomendadas.-Bibliografía.-Índice analítico.
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Título : Grupos de aula, conflictos y normas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ortega Valencia, Piedad Cecilia., Autor Editorial: Fundación Universitaria Luis Amigo Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 96 p. ISBN/ISSN/DL: 958-969997--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Disciplina escolar
Mediación-- Metodología
Relaciones maestro-estudiante.
Solución de conflictos escolares-- Metodología
Solución de conflictos.
Solución de problemas educativos-- Metodología
Solución de problemas infantiles.Clasificación: 371.58 O77g Grupos de aula, conflictos y normas [texto impreso] / Ortega Valencia, Piedad Cecilia., Autor . - Fundación Universitaria Luis Amigo, 2003 . - 96 p.
ISBN : 958-969997--9
Idioma : Español (spa)Reserva
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