Catégorie Escuela activa
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Título : La escuela activa Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferreiere, A., Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Editorial Herder. Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 195 p. ISBN/ISSN/DL: 84-254-1224-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA
Escuela activa
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.Clasificación: 372.24 F37e Nota de contenido: Prefacio a la quinta edición.-Capitulo 1. ¿Qué es la escuela activa?-2. Capítulo 2: Los fundamentos psicológicos de la escuela activa.-Capitulo 3: La actividad actual en la escuela activa.-Capitulo 4: La actividad intelectual en la escuela activa.-Capitulo 5: La actividad social en la escuela activa.-Capitulo 6: La autonomía de los escolares.-Capitulo 7: Inconvenientes y ventajas de la autonomía.-Capitulo 7: Las condiciones del éxito.-Conclusión.-índice de personas.
La escuela activa [texto impreso] / Ferreiere, A., Autor . - 2a. ed. . - Barcelona : Editorial Herder., 1982 . - 195 p.
ISBN : 84-254-1224-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESCUELA
Escuela activa
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.Clasificación: 372.24 F37e Nota de contenido: Prefacio a la quinta edición.-Capitulo 1. ¿Qué es la escuela activa?-2. Capítulo 2: Los fundamentos psicológicos de la escuela activa.-Capitulo 3: La actividad actual en la escuela activa.-Capitulo 4: La actividad intelectual en la escuela activa.-Capitulo 5: La actividad social en la escuela activa.-Capitulo 6: La autonomía de los escolares.-Capitulo 7: Inconvenientes y ventajas de la autonomía.-Capitulo 7: Las condiciones del éxito.-Conclusión.-índice de personas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12654 372.24 F37e Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : Pedagogía católica y escuela activa en Colombia 1900-1935 Tipo de documento: texto impreso Autores: Quiceno Castrillón, Humberto, Autor Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio. Fecha de publicación: 1988 Colección: Grupo Historia de la Práctica Pedagógica Número de páginas: 171 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION - COLOMBIA.
ESCUELA
Escuela activa
Metodología en pedagogíaClasificación: 371.3 Q84p Nota de contenido: La obra no es una historia de la educación, es una historia de la pedagogía. Su autor la llama historia de la práctica pedagógica.Su periodización histórica, por tanto, no se corresponde con los cuatrienios presidenciales ni con ¨hegemonías conservadoras¨ o ¨repúblicas liberales¨. Su tiempo y espacio son otros, así como otras sus preocupaciones: la Pedagogía Católica y la Escuela Activa en Colombia; La Salle y Decroly en nuestro medio; los manuales de pedagógica; la educación del alma y la educación del cuerpo; la Normal Central de los Hermanos Cristianos y la primera facultad de educación; el devenir del maestro ya como apóstol de la pedagogía católica o como ¨ojo social¨ de la pedagogía activa.
Pedagogía católica y escuela activa en Colombia 1900-1935 [texto impreso] / Quiceno Castrillón, Humberto, Autor . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio., 1988 . - 171 p.. - (Grupo Historia de la Práctica Pedagógica) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION - COLOMBIA.
ESCUELA
Escuela activa
Metodología en pedagogíaClasificación: 371.3 Q84p Nota de contenido: La obra no es una historia de la educación, es una historia de la pedagogía. Su autor la llama historia de la práctica pedagógica.Su periodización histórica, por tanto, no se corresponde con los cuatrienios presidenciales ni con ¨hegemonías conservadoras¨ o ¨repúblicas liberales¨. Su tiempo y espacio son otros, así como otras sus preocupaciones: la Pedagogía Católica y la Escuela Activa en Colombia; La Salle y Decroly en nuestro medio; los manuales de pedagógica; la educación del alma y la educación del cuerpo; la Normal Central de los Hermanos Cristianos y la primera facultad de educación; el devenir del maestro ya como apóstol de la pedagogía católica o como ¨ojo social¨ de la pedagogía activa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12808 371.3 Q84p Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : Pedagogía católica y escuela activa en Colombia 1922-1935 Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Quinceno Castrillón, Autor Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio. Fecha de publicación: 2004 Colección: Colección pedagogía e historia Número de páginas: 261 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0781-2 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: Escuela activa
Metodología en pedagogía
Pedagogía-- Colombia
Pedagogía-- Teorías
PEDAGOGIA.Clasificación: 371.3 Q7p Nota de contenido: La obra no es una historia de la educación, es una historia de la pedagogía. Su autor la llama historia de la práctica pedagógica.
Su periodización histórica, por tanto, no se corresponde con los cuatrienios presidenciales ni con ¨hegemonías conservadoras¨ o ¨repúblicas liberales¨. Su tiempo y espacio son otros, así como otras sus preocupaciones: la Pedagogía Católica y la Escuela Activa en Colombia, La Salle y Decroly en nuestro medio, los manuales de pedagógica, la educación del alma y la educación del cuerpo, la Normal Central de los Hermanos Cristianos y la primera facultad de educación, el devenir del maestro ya como apóstol de la pedagogía católica o como ¨ojo social¨ de la pedagogía activa. Una historia que se ocupa de los sujetos, los saberes, las instituciones, las prácticas, los métodos de enseñanza, sin los cuales la educación no es comprensible ni históricamente conocible. También se ocupa de la política, sólo que de manera distinta, a su manera, surgida de la búsqueda de nuevos enfoques metodológicos, desde las relaciones entre saber y poder, una vieja pero presente relación en la escuela, la educación y la cultura.Pedagogía católica y escuela activa en Colombia 1922-1935 [texto impreso] / Humberto Quinceno Castrillón, Autor . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio., 2004 . - 261 p.. - (Colección pedagogía e historia) .
ISBN : 978-958-20-0781-2
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Escuela activa
Metodología en pedagogía
Pedagogía-- Colombia
Pedagogía-- Teorías
PEDAGOGIA.Clasificación: 371.3 Q7p Nota de contenido: La obra no es una historia de la educación, es una historia de la pedagogía. Su autor la llama historia de la práctica pedagógica.
Su periodización histórica, por tanto, no se corresponde con los cuatrienios presidenciales ni con ¨hegemonías conservadoras¨ o ¨repúblicas liberales¨. Su tiempo y espacio son otros, así como otras sus preocupaciones: la Pedagogía Católica y la Escuela Activa en Colombia, La Salle y Decroly en nuestro medio, los manuales de pedagógica, la educación del alma y la educación del cuerpo, la Normal Central de los Hermanos Cristianos y la primera facultad de educación, el devenir del maestro ya como apóstol de la pedagogía católica o como ¨ojo social¨ de la pedagogía activa. Una historia que se ocupa de los sujetos, los saberes, las instituciones, las prácticas, los métodos de enseñanza, sin los cuales la educación no es comprensible ni históricamente conocible. También se ocupa de la política, sólo que de manera distinta, a su manera, surgida de la búsqueda de nuevos enfoques metodológicos, desde las relaciones entre saber y poder, una vieja pero presente relación en la escuela, la educación y la cultura.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13136 371.3 Q7p Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible