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Título : Medida de la inteligencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Terman, Lewis M., Autor Editorial : [Barcelona] : Espasa-Calpe. Fecha de publicación : 1966 Número de páginas : 506 p. Idioma : Español (spa) Materias : Desarrollo de la inteligencia emocional
Inteligencia emocional
INTELIGENCIA.Clasificación: 151.2 T31m Nota de contenido : Índice.-Parte 1:La nueva revisión.-Parte 2.Instrucciones para la forma "L".-Parte 3: Instrucciones para la "forma M".-Parte 4:Modelos de valoración para la "forma L".-Parte 5.Modelos de valoración para la "forma M".
Medida de la inteligencia [texto impreso] / Terman, Lewis M., Autor . - [Barcelona] : Espasa-Calpe., 1966 . - 506 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : Desarrollo de la inteligencia emocional
Inteligencia emocional
INTELIGENCIA.Clasificación: 151.2 T31m Nota de contenido : Índice.-Parte 1:La nueva revisión.-Parte 2.Instrucciones para la forma "L".-Parte 3: Instrucciones para la "forma M".-Parte 4:Modelos de valoración para la "forma L".-Parte 5.Modelos de valoración para la "forma M".
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12166 151.2 T31m Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible
Título : Pedagogía emocional : Sentir para aprender integración de la inteligencia emocional en el aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Chabot ,Daniel, Autor Editorial : Bogotá : Alfaomega. Colciencias. Fecha de publicación : 2009 Número de páginas : 237 p. ISBN/ISSN/DL : 970-15-1446-7 Idioma : Español (spa) Materias : Desarrollo de la inteligencia emocional
Educación emocional
Emociones
Inteligencia emocionalClasificación: 370.153 C41p Nota de contenido : Introducción.-Primera parte:Fundamentos biológicos de la inteligencia emocional y del aprendizaje.-Segunda parte: Integración de la pedagogía emocional y el aprendizaje.
Pedagogía emocional : Sentir para aprender integración de la inteligencia emocional en el aprendizaje [texto impreso] / Chabot ,Daniel, Autor . - Bogotá : Alfaomega. Colciencias., 2009 . - 237 p.
ISBN : 970-15-1446-7
Idioma : Español (spa)
Materias : Desarrollo de la inteligencia emocional
Educación emocional
Emociones
Inteligencia emocionalClasificación: 370.153 C41p Nota de contenido : Introducción.-Primera parte:Fundamentos biológicos de la inteligencia emocional y del aprendizaje.-Segunda parte: Integración de la pedagogía emocional y el aprendizaje.
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Título : La vida mental Tipo de documento : texto impreso Autores : Wallon, Henri, Autor Editorial : Cítica Fecha de publicación : 1985 Número de páginas : 290 p. ISBN/ISSN/DL : 84-7423-256-2 Idioma : Español (spa) Materias : Inteligencia emocional
INTELIGENCIA.
PENSAMIENTO.
Psicología
PSICOLOGIA APLICADA.
PSICOLOGIA SOCIAL.Clasificación: 153 W15v Nota de contenido : Introducción a la lectura de la vida mental, por Émile Jalley.-Introducción general: Introducción al estudio de la vida mental.-Los métodos.-La caracterología.-Indicaciones acerca del plan del libro.-1.La organización somato-psiquica: las insuficiencias subcorticales.-2.El parasitismo.-3.Los inicios de la sociabilidad. Relaciones afectivas: Las emociones.-4.La acción sobre el mundo exterior: La actividad sensoriomotriz.-5.Representación y conocimiento: Los instrumentos intelectuales.-6.La escuela.-7.La vida cotidiana y la vida pública: La actividad mental difusa y su utilización publicitaria.-8.El periodo ascensional: La personalidad.-El periodo de declinación: La vejez.-Al margen de la caracterología: Ciencias en formación
La vida mental [texto impreso] / Wallon, Henri, Autor . - Cítica, 1985 . - 290 p.
ISBN : 84-7423-256-2
Idioma : Español (spa)
Materias : Inteligencia emocional
INTELIGENCIA.
PENSAMIENTO.
Psicología
PSICOLOGIA APLICADA.
PSICOLOGIA SOCIAL.Clasificación: 153 W15v Nota de contenido : Introducción a la lectura de la vida mental, por Émile Jalley.-Introducción general: Introducción al estudio de la vida mental.-Los métodos.-La caracterología.-Indicaciones acerca del plan del libro.-1.La organización somato-psiquica: las insuficiencias subcorticales.-2.El parasitismo.-3.Los inicios de la sociabilidad. Relaciones afectivas: Las emociones.-4.La acción sobre el mundo exterior: La actividad sensoriomotriz.-5.Representación y conocimiento: Los instrumentos intelectuales.-6.La escuela.-7.La vida cotidiana y la vida pública: La actividad mental difusa y su utilización publicitaria.-8.El periodo ascensional: La personalidad.-El periodo de declinación: La vejez.-Al margen de la caracterología: Ciencias en formación
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