Catégorie Educacion especial
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Título : La interacción humana : punto de partida para la educación del sordo ; las técnicas Freinet, una metodología proyectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Torres Colmenares, Clara Inés, Autor Editorial: Kimpres Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 127 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-33-3554-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación de sordos
Educacion especialClasificación: 371.912 T67i La interacción humana : punto de partida para la educación del sordo ; las técnicas Freinet, una metodología proyectiva [texto impreso] / Torres Colmenares, Clara Inés, Autor . - Kimpres, 2002 . - 127 p.
ISBN : 978-958-33-3554-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación de sordos
Educacion especialClasificación: 371.912 T67i Reserva
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Título : Los fundamentos de la dislexia escolar : El grado para alumnos disléxicos, los fundamentos para su organización y funcionamiento, Medios para prevenir la dislexia escolar desde el jardín de infantes, trecientos ejercicios para la reeducación de los alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Giordano, Luis, Autor Editorial: Ediciones I.A.R Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 324 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: Dislexia
EDUCACION - TEORIAS.
EDUCACION DE NIÑOS.
Educacion especial
Enseñanza correctiva
Escritura
Trastornos escrituraClasificación: 371.91 G49f Nota de contenido: Palabras liminares.-Capitulo primero: Dificultad para leer y escribir, y dificultad para aprender.-Capitulo segundo: Dislexia escolar.-Capítulo tercero: El cuadro psico-medico-pedagógico de la dislexia escolar.-Capitulo cuarto: Causas de la dislexia escolar.-Capitulo quinto: El aprendizaje.- Capitulo sexto: Los síntomas de la dislexia escolar.-Capitulo séptimo: La maduración del niño.-Capitulo octavo: Los síntomas relacionados con el proceso de maduración.-Capitulo noveno: El proceso de maduración y de aprendizaje en los alumnos con dislexia escolar.-Capitulo decimo: Clasificación de la dislexia escolar .-Capitulo undécimo: Complicaciones y secuelas de la dislexia escolar:-Capitulo duodécimo: Tratamientos auxiliares e importantes de la dislexia escolar.-Capitulo decimotercio: Él grado especial para los alumnos disléxicos.-Capitulo decimocuarto: Conocimiento integral de los alumnos con dislexia escolar.-Capitulo decimoquinto: Ejercicios específicos para la reducción de los alumnos disléxicos.-Capitulo decimosexto: Digrafía escolar: Causas y ejercicios.-Capitulo decimoséptimo: Los medios de prevención de la dislexia escolar.
Los fundamentos de la dislexia escolar : El grado para alumnos disléxicos, los fundamentos para su organización y funcionamiento, Medios para prevenir la dislexia escolar desde el jardín de infantes, trecientos ejercicios para la reeducación de los alumnos [texto impreso] / Giordano, Luis, Autor . - Ediciones I.A.R, 1973 . - 324 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Dislexia
EDUCACION - TEORIAS.
EDUCACION DE NIÑOS.
Educacion especial
Enseñanza correctiva
Escritura
Trastornos escrituraClasificación: 371.91 G49f Nota de contenido: Palabras liminares.-Capitulo primero: Dificultad para leer y escribir, y dificultad para aprender.-Capitulo segundo: Dislexia escolar.-Capítulo tercero: El cuadro psico-medico-pedagógico de la dislexia escolar.-Capitulo cuarto: Causas de la dislexia escolar.-Capitulo quinto: El aprendizaje.- Capitulo sexto: Los síntomas de la dislexia escolar.-Capitulo séptimo: La maduración del niño.-Capitulo octavo: Los síntomas relacionados con el proceso de maduración.-Capitulo noveno: El proceso de maduración y de aprendizaje en los alumnos con dislexia escolar.-Capitulo decimo: Clasificación de la dislexia escolar .-Capitulo undécimo: Complicaciones y secuelas de la dislexia escolar:-Capitulo duodécimo: Tratamientos auxiliares e importantes de la dislexia escolar.-Capitulo decimotercio: Él grado especial para los alumnos disléxicos.-Capitulo decimocuarto: Conocimiento integral de los alumnos con dislexia escolar.-Capitulo decimoquinto: Ejercicios específicos para la reducción de los alumnos disléxicos.-Capitulo decimosexto: Digrafía escolar: Causas y ejercicios.-Capitulo decimoséptimo: Los medios de prevención de la dislexia escolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12202 371.91 G49f Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible Orientaciones para la integración escolar de estudiantes sordos con intérprete a la básica secundaria y media : documento de trabajo / Instituto Nacional para Sordos. / INSOR
Título : Orientaciones para la integración escolar de estudiantes sordos con intérprete a la básica secundaria y media : documento de trabajo / Instituto Nacional para Sordos. Tipo de documento: texto impreso Autores: INSOR, Autor Idioma : Español (spa) Clasificación: Educacion especial Clasificación: 371.9 I570 Orientaciones para la integración escolar de estudiantes sordos con intérprete a la básica secundaria y media : documento de trabajo / Instituto Nacional para Sordos. [texto impreso] / INSOR, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educacion especial Clasificación: 371.9 I570 Reserva
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Título : Reforma Universitaria 1960-1980 : Hacia una educación discriminatoria y antidemocratica Tipo de documento: texto impreso Autores: Ocampo, José Fernando, 1936-, Autor Editorial: Bogotá : CINEP. Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 102 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación - Legislación
EDUCACION - TEORIAS.
Educacion especial
Educación superiorClasificación: 378.8 R33r Nota de contenido: Prólogo.-Capitulo 1: El frente nacional y la política educativa.-Capitulo 2: La “modernización” universitaria.-Capitulo 3: Asaltos sobre el control de las universidades.-Capitulo 4: Reforma universitaria 1979.-Bibliografía.
Reforma Universitaria 1960-1980 : Hacia una educación discriminatoria y antidemocratica [texto impreso] / Ocampo, José Fernando, 1936-, Autor . - Bogotá : CINEP., 1978 . - 102 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación - Legislación
EDUCACION - TEORIAS.
Educacion especial
Educación superiorClasificación: 378.8 R33r Nota de contenido: Prólogo.-Capitulo 1: El frente nacional y la política educativa.-Capitulo 2: La “modernización” universitaria.-Capitulo 3: Asaltos sobre el control de las universidades.-Capitulo 4: Reforma universitaria 1979.-Bibliografía.
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