Información de la indexación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 153.4 I54a (1)
Refinar búsqueda
Aprendizaje y estructuras del conocimiento / Inhelder, B.
Título : Aprendizaje y estructuras del conocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Inhelder, B. (1913-1997), Autor Editorial : Morata Fecha de publicación : 1996 Colección : La pedagogía hoy Número de páginas : 346p. Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGIA. Clasificación: 153.4 I54a Nota de contenido : Prólogo, por Jean Piaget - Introducción - A. Los problemas - B. Los métodos - Capitulo primero: el aprendizaje de las nociones de conservación de las cantidades continuas mediante el paso de líquidos en un sistema de vasos superpuestos (desde los hechos observariables hasta la inferencia) - Capitulo II: De la correspondencia término a término a la noción de conservación de la cantidad de materia - Capitulo III: De las equivalencias numéricas a la noción de conservación de la cantidad de materia - Capitulo IV: El aprendizaje verbal referente a la conservación de las cantidades continuas - Capitulo V: Estudio intercultural referente a algunas nociones de conservación (cantidades continuas y longitud) - Capitulo VI: De la conservación de conjuntos discretos de elementos a la conservación de la largura - Capitulo VII: El aprendizaje de la cuantificación de la inclusión y la influencia eventual en las nociones de conservación - Capitulo VIII: El aprendizaje de algunas nociones de conservación y su influencia eventual en la cuantificación de la inclusión - Conclusiones - Anexos - Bibliografia Aprendizaje y estructuras del conocimiento [texto impreso] / Inhelder, B. (1913-1997), Autor . - Morata, 1996 . - 346p.. - (La pedagogía hoy) .
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGIA. Clasificación: 153.4 I54a Nota de contenido : Prólogo, por Jean Piaget - Introducción - A. Los problemas - B. Los métodos - Capitulo primero: el aprendizaje de las nociones de conservación de las cantidades continuas mediante el paso de líquidos en un sistema de vasos superpuestos (desde los hechos observariables hasta la inferencia) - Capitulo II: De la correspondencia término a término a la noción de conservación de la cantidad de materia - Capitulo III: De las equivalencias numéricas a la noción de conservación de la cantidad de materia - Capitulo IV: El aprendizaje verbal referente a la conservación de las cantidades continuas - Capitulo V: Estudio intercultural referente a algunas nociones de conservación (cantidades continuas y longitud) - Capitulo VI: De la conservación de conjuntos discretos de elementos a la conservación de la largura - Capitulo VII: El aprendizaje de la cuantificación de la inclusión y la influencia eventual en las nociones de conservación - Capitulo VIII: El aprendizaje de algunas nociones de conservación y su influencia eventual en la cuantificación de la inclusión - Conclusiones - Anexos - Bibliografia Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7030 153.4 I54a Libros Biblioteca Principal Sección general Disponible