| Título de serie: |
Vida de maestro |
| Título : |
Rol e imagen del maestro : El profe es una nota... |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP-, Autor |
| Editorial: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP- |
| Fecha de publicación: |
1999 |
| Número de páginas: |
164 P. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-8018-25-6 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PEDAGOGIA.
Profesores-- Aspectos psicológicos
Profesores-- Aspectos sociales
Roles (Psicología)
|
| Clasificación: |
371.11 I57r |
| Resumen: |
Sin lugar a dudas la pregunta por la imagen del maestro nos lleva a la pregunta por la manera como se forman, en general, todas las imágenes que tenemos del mundo. De hecho, bastaría revisar la historia de la filosofía occidental para descubrir, sin mucho esfuerzo, que se trata de una de las preguntas más recurrentes y que más preocupa a los pensadores. El extraño y complejo límite en lo que pertenece únicamente al mundo de nuestras percepciones individuales, y lo que hace parte de del, llamémoslo así, mundo real, es variable y sólo se sostiene gracias a la validación social que los individuos hacen de él. La idea de definir la imagen del maestro nos puede llevar a límites complejos y difíciles de abarcar. Pero siendo las imágenes que nos hacemos del mundo el resultado de la interacción social de unos individuos con otros, de unos valores morales frente a otros, de unas actitudes, ideas, deseos y manera de actuar frente a otras, no queda más que reconocer que la imagen que existe de los maestros es, en últimas, un asunto social y, por qué no, político. |
Vida de maestro. Rol e imagen del maestro : El profe es una nota... [texto impreso] / Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP-, Autor . - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP-, 1999 . - 164 P. ISBN : 978-958-8018-25-6 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
PEDAGOGIA.
Profesores-- Aspectos psicológicos
Profesores-- Aspectos sociales
Roles (Psicología)
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| Clasificación: |
371.11 I57r |
| Resumen: |
Sin lugar a dudas la pregunta por la imagen del maestro nos lleva a la pregunta por la manera como se forman, en general, todas las imágenes que tenemos del mundo. De hecho, bastaría revisar la historia de la filosofía occidental para descubrir, sin mucho esfuerzo, que se trata de una de las preguntas más recurrentes y que más preocupa a los pensadores. El extraño y complejo límite en lo que pertenece únicamente al mundo de nuestras percepciones individuales, y lo que hace parte de del, llamémoslo así, mundo real, es variable y sólo se sostiene gracias a la validación social que los individuos hacen de él. La idea de definir la imagen del maestro nos puede llevar a límites complejos y difíciles de abarcar. Pero siendo las imágenes que nos hacemos del mundo el resultado de la interacción social de unos individuos con otros, de unos valores morales frente a otros, de unas actitudes, ideas, deseos y manera de actuar frente a otras, no queda más que reconocer que la imagen que existe de los maestros es, en últimas, un asunto social y, por qué no, político. |
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