Título : |
Lectores competentes |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Victor Moreno, Autor |
Editorial: |
Grupo Anaya |
Fecha de publicación: |
2004 |
Número de páginas: |
132 p. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-84-667-3995-5 |
Nota general: |
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
COMPRENSIÓN DE LECTURA LECTURA Libros y lectura Promoción - Lectura
|
Clasificación: |
028 M843l |
Resumen: |
Si la decisión de no leer es consecuencia directa de no saber leer, la escuela y el instituto serían los responsables del déficit lector actual. Por eso, el compromiso de las instituciones escolares debería cifrarse en el desarrollo de la competencia lectora de su alumnado, para que, cuando este desee leer, lo haga sin problema alguno. ¿Cómo se desarrolla esta competencia lectora? De un modo muy sencillo: desarrollando las habilidades y destrezas que están en la base de dicha competencia, es decir, aprendiendo a recordar, valorar, interpretar y organizar lo leído. El presente libro ofrece reflexiones y actividades sugerentes para que el desarrollo de dicha competencia sea eficaz, ordenado y riguroso. |
Lectores competentes [texto impreso] / Victor Moreno, Autor . - Grupo Anaya, 2004 . - 132 p. ISBN : 978-84-667-3995-5 Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
COMPRENSIÓN DE LECTURA LECTURA Libros y lectura Promoción - Lectura
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Clasificación: |
028 M843l |
Resumen: |
Si la decisión de no leer es consecuencia directa de no saber leer, la escuela y el instituto serían los responsables del déficit lector actual. Por eso, el compromiso de las instituciones escolares debería cifrarse en el desarrollo de la competencia lectora de su alumnado, para que, cuando este desee leer, lo haga sin problema alguno. ¿Cómo se desarrolla esta competencia lectora? De un modo muy sencillo: desarrollando las habilidades y destrezas que están en la base de dicha competencia, es decir, aprendiendo a recordar, valorar, interpretar y organizar lo leído. El presente libro ofrece reflexiones y actividades sugerentes para que el desarrollo de dicha competencia sea eficaz, ordenado y riguroso. |
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