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Caja de herramientas para transformar la escuela / Medina Gallego Carlos.
Título : Caja de herramientas para transformar la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina Gallego Carlos., Autor Editorial: Rodriguez Quito, Editores Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Contexto general de los cambios educativos - El proyecto educativo institucional P.E.I - Los procesos pedagógicos-curriculares - Hacia el trabajo de aula - La evaluación Caja de herramientas para transformar la escuela [texto impreso] / Medina Gallego Carlos., Autor . - Rodriguez Quito, Editores, [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Contexto general de los cambios educativos - El proyecto educativo institucional P.E.I - Los procesos pedagógicos-curriculares - Hacia el trabajo de aula - La evaluación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7082 372.986 M33c Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible Caja de herramientas para transformar la escuela / Medina Gallego, Carlos
Título : Caja de herramientas para transformar la escuela : Educación,escuela y cambio-Proyectos educativos institucionales-P.E.I-Currículo y plan de estudios-Áreas-Asignaturas y proyectos pedagógicos-Logros e indicadores de logro-Evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina Gallego, Carlos, Autor Editorial: Rodriguez Quito, Editores Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 199 p. ISBN/ISSN/DL: 958-916631--8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION. Clasificación: 372.986 M33c Nota de contenido: Presentación.-1.Contextos general de los cambios educativos.-2.El proyecto educativo institucional (P.E.I).-3.Los procesos pedagógicos –curriculares.-4.Hacia el trabajo del aula.-5.La evaluación.-Anexos: Mapa concepto de cultura, Mapa La educación, Mapa P.E.I, Mapa Definición de Currículo.-Mapa Definición de currículo Base.-Mapa Estructura Plan de Estudios.-Mapa proyectos pedagógicos.-Mapa Estructura del área, Mapa Lineamientos generales para los procesos curriculares, Mapa Propuesta por niveles, ciclos y grados de ejes problemáticos de la enseñanza de las Ciencias Sociales, Mapa lineamiento para planear Área.-MEN.-Circular 1 MEN.-Bibliografía.
Caja de herramientas para transformar la escuela : Educación,escuela y cambio-Proyectos educativos institucionales-P.E.I-Currículo y plan de estudios-Áreas-Asignaturas y proyectos pedagógicos-Logros e indicadores de logro-Evaluación [texto impreso] / Medina Gallego, Carlos, Autor . - Rodriguez Quito, Editores, 1996 . - 199 p.
ISBN : 958-916631--8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION. Clasificación: 372.986 M33c Nota de contenido: Presentación.-1.Contextos general de los cambios educativos.-2.El proyecto educativo institucional (P.E.I).-3.Los procesos pedagógicos –curriculares.-4.Hacia el trabajo del aula.-5.La evaluación.-Anexos: Mapa concepto de cultura, Mapa La educación, Mapa P.E.I, Mapa Definición de Currículo.-Mapa Definición de currículo Base.-Mapa Estructura Plan de Estudios.-Mapa proyectos pedagógicos.-Mapa Estructura del área, Mapa Lineamientos generales para los procesos curriculares, Mapa Propuesta por niveles, ciclos y grados de ejes problemáticos de la enseñanza de las Ciencias Sociales, Mapa lineamiento para planear Área.-MEN.-Circular 1 MEN.-Bibliografía.
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Título : La enseñanza problémica Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina Gallego Carlos., Autor Editorial: Rodriguez Quito, Editores Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Reflexiones preliminares sobre la educación problémica - La enseñanza problémica: Definición y Características - La clase problémica: reflexiones generales - Las ciencias sociales a través de la enseñanza problémica - Importancia y valor del método de educación problémica Bibliografia - La filosofía desde la praxis pedagógica La enseñanza problémica [texto impreso] / Medina Gallego Carlos., Autor . - Rodriguez Quito, Editores, [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Reflexiones preliminares sobre la educación problémica - La enseñanza problémica: Definición y Características - La clase problémica: reflexiones generales - Las ciencias sociales a través de la enseñanza problémica - Importancia y valor del método de educación problémica Bibliografia - La filosofía desde la praxis pedagógica Reserva
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Título : La enseñanza problémica: entre el constructivismo y la educación activa Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina Gallego, Carlos, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Rodriguez Quito, Editores Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 232 p. ISBN/ISSN/DL: 958-916635--0 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFIA.
PEDAGOGIA.Palabras clave: Pedagogía Ciencias sociales -- Enseñanza Filosofía Clasificación: 372.83 M33e La enseñanza problémica: entre el constructivismo y la educación activa [texto impreso] / Medina Gallego, Carlos, Autor . - 2a. ed. . - Rodriguez Quito, Editores, 1997 . - 232 p.
ISBN : 958-916635--0
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FILOSOFIA.
PEDAGOGIA.Palabras clave: Pedagogía Ciencias sociales -- Enseñanza Filosofía Clasificación: 372.83 M33e Reserva
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Título : Escuela integral alternativa: fundamentos generales Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina Gallego, Carlos, Autor Editorial: Rodriguez Quito, Editores Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 257 p. ISBN/ISSN/DL: 958-916644--X Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION.
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.Palabras clave: Escuelas Currículo Calidad de la educación Educación -- Investigaciones Planificación curricular Métodos enseñanza Clasificación: 371 M33e Escuela integral alternativa: fundamentos generales [texto impreso] / Medina Gallego, Carlos, Autor . - Rodriguez Quito, Editores, 2001 . - 257 p.
ISBN : 958-916644--X
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION.
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.Palabras clave: Escuelas Currículo Calidad de la educación Educación -- Investigaciones Planificación curricular Métodos enseñanza Clasificación: 371 M33e Reserva
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