Título :	Maestros al vaivén : Aprender la profesión docente en el mundo actual
Tipo de documento :	texto impreso
Editorial :	Ediciones Octaedro
Fecha de publicación :	2014
Idioma :	Español (spa)
Nota de contenido :	De los porqués y los cómos de una investigación sobre el aprender a ser docente de primaria-Las decisiones formativa y laborales que influyen en el aprender a ser docente-La formación inicial del profesorado de primaria entre la necesidad y la búsqueda del sentido-El papel de los colegas en la constitución de la identidad docente-"Soy maestra por que siempre me han gustado los niños"-Infancia y escuela desde la perspectiva de los maestros noveles-Compromiso y reconocimiento social de los maestros:algunas paradojas de una profesión en la encrucijada-La constitución de la subjetividad(docente) en un contexto posfordista: trabajo inmaterial y precariedad-Escenarios para cuestionar y expandir la formación permanente.

Maestros al vaivén : Aprender la profesión docente en el mundo actual [texto impreso] . - Ediciones Octaedro, 2014.
Idioma : Español (spa)

Nota de contenido :

De los porqués y los cómos de una investigación sobre el aprender a ser docente de primaria-Las decisiones formativa y laborales que influyen en el aprender a ser docente-La formación inicial del profesorado de primaria entre la necesidad y la búsqueda del sentido-El papel de los colegas en la constitución de la identidad docente-"Soy maestra por que siempre me han gustado los niños"-Infancia y escuela desde la perspectiva de los maestros noveles-Compromiso y reconocimiento social de los maestros:algunas paradojas de una profesión en la encrucijada-La constitución de la subjetividad(docente) en un contexto posfordista: trabajo inmaterial y precariedad-Escenarios para cuestionar y expandir la formación permanente.