Éditeur Anthropos Editorial del Hombre
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Título : Actualidad de Lev S. Vigotski Tipo de documento: texto impreso Autores: Siguán, Miguel, Autor Editorial: Anthropos Editorial del Hombre Fecha de publicación: 1987 Colección: Autores, textos y temas. Psicología num. 3 Número de páginas: 188 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7658-025-7 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGIA.
Vygotsky, Liev Semionovich, 1896-1934 -- Crítica e interpretación Psicología Ensayos, conferencias, etc.Clasificación: 150.198 S37a Nota de contenido: La obra de L.S. Vigotski (1896-1943) ejerce una influencia fundamental en la psicología contemporánea; el análisis y actualidad de sus aportaciones científicas configuran el presente libro. Actualidad de Lev S. Vigotski [texto impreso] / Siguán, Miguel, Autor . - Anthropos Editorial del Hombre, 1987 . - 188 p.. - (Autores, textos y temas. Psicología; 3) .
ISBN : 978-84-7658-025-7
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGIA.
Vygotsky, Liev Semionovich, 1896-1934 -- Crítica e interpretación Psicología Ensayos, conferencias, etc.Clasificación: 150.198 S37a Nota de contenido: La obra de L.S. Vigotski (1896-1943) ejerce una influencia fundamental en la psicología contemporánea; el análisis y actualidad de sus aportaciones científicas configuran el presente libro. Reserva
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Título : Aprendizaje del lenguaje escrito Otro título : Procesos evolutivos e implicaciones didácticas| Tipo de documento: texto impreso Autores: Tolchinsky Landsmann Liliana, Autor Editorial: Anthropos Editorial del Hombre Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 343 p. ISBN/ISSN/DL: 84-7658-412-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSIÓN DE LECTURA
Facilidad de lectura
LECTURA
PSICOLINGUISTICA.
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.Clasificación: 372.6 T65a Aprendizaje del lenguaje escrito = Procesos evolutivos e implicaciones didácticas| [texto impreso] / Tolchinsky Landsmann Liliana, Autor . - Anthropos Editorial del Hombre, 1993 . - 343 p.
ISBN : 84-7658-412-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMPRENSIÓN DE LECTURA
Facilidad de lectura
LECTURA
PSICOLINGUISTICA.
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.Clasificación: 372.6 T65a Reserva
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Título : Canción infantil : discuro y mensajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández Poncela, Anna M., Autor Editorial: Anthropos Editorial del Hombre Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 158 p. ISBN/ISSN/DL: 84-7658-757-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Infancia Clasificación: 784.6 F37c Resumen: La canción acompaña nuestras vidas de la cuna a la sepultura. Y la infancis no es ajena a dicho fenómeno. ¿Qué mensajes sociales están contenidos en las melodías que se les enseña? ¿Qué significado poseen las letras de las canciones que entonan en la escuela, la casa, la calle o transitan en los medios de comunicación? Las canciones no son algo inocuo, pueden ser fuertes decretos que nuestro inconsciente suscribe; se trata de un medio de reproducción social. Este texto es una aproximación de carácter general que pretende, revisando algunas letras de canciones tradicionales y populares infantiles en lengua española (centrándonos en España y México), saber qué escucha, aprende, canta y reprocuce hoy en día nuesta infancia Nota de contenido: Prólogo.-Presentación.-Introducción: educación y comunicación.-Psicomotricidad y actividades musicales.-Tipología y clasificación.-Los modernos medios de comunicación.-Letras, textos y discursos.-Discurso del poder.-Iglesia, Ejército y monarquía: una presencia.-Etnocentrismo: una advertencia.-Discurso desde el poder.-Violencia infantil y maltrato infantil: una justificación.-Discurso de la relaciones de poder.-El amor: una idealización.-Matrimonio: un destino femenino y una elección masculina.-Hombres y mujeres.-Cómo son y deben ser las mujeres: virtuosas.-Cómo son los hombres de carne y hueso: viciosos.-Letras subversivas: una excepción.-Los modelos de género una comparación entre la canción de adultos y la canción infantil.-Conclusiones: lenguaje y discurso.-Epílogo.-Bibliografía.
Canción infantil : discuro y mensajes [texto impreso] / Fernández Poncela, Anna M., Autor . - Anthropos Editorial del Hombre, 2005 . - 158 p.
ISBN : 84-7658-757-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Infancia Clasificación: 784.6 F37c Resumen: La canción acompaña nuestras vidas de la cuna a la sepultura. Y la infancis no es ajena a dicho fenómeno. ¿Qué mensajes sociales están contenidos en las melodías que se les enseña? ¿Qué significado poseen las letras de las canciones que entonan en la escuela, la casa, la calle o transitan en los medios de comunicación? Las canciones no son algo inocuo, pueden ser fuertes decretos que nuestro inconsciente suscribe; se trata de un medio de reproducción social. Este texto es una aproximación de carácter general que pretende, revisando algunas letras de canciones tradicionales y populares infantiles en lengua española (centrándonos en España y México), saber qué escucha, aprende, canta y reprocuce hoy en día nuesta infancia Nota de contenido: Prólogo.-Presentación.-Introducción: educación y comunicación.-Psicomotricidad y actividades musicales.-Tipología y clasificación.-Los modernos medios de comunicación.-Letras, textos y discursos.-Discurso del poder.-Iglesia, Ejército y monarquía: una presencia.-Etnocentrismo: una advertencia.-Discurso desde el poder.-Violencia infantil y maltrato infantil: una justificación.-Discurso de la relaciones de poder.-El amor: una idealización.-Matrimonio: un destino femenino y una elección masculina.-Hombres y mujeres.-Cómo son y deben ser las mujeres: virtuosas.-Cómo son los hombres de carne y hueso: viciosos.-Letras subversivas: una excepción.-Los modelos de género una comparación entre la canción de adultos y la canción infantil.-Conclusiones: lenguaje y discurso.-Epílogo.-Bibliografía.
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Título : Del extraño al cómplice: la educación en la vida cotidiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Mélich, Joan-Carles, Autor Editorial: Anthropos Editorial del Hombre Fecha de publicación: 1994 Colección: Autores, textos y temas. Psicología num. 3 Número de páginas: 202 p. ISBN/ISSN/DL: 84-7658-422-9 Nota general: Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret Idioma : Español (spa) Clasificación: ANTROPOLOGIA FILOSOFICA.
ANTROPOLOGIA.
Educación - Sociología
EDUCACION - TEORIAS.
EDUCACION.
FILOSOFIA DE LA EDUCACION.Palabras clave: Educación Clasificación: 370 M35d Del extraño al cómplice: la educación en la vida cotidiana [texto impreso] / Mélich, Joan-Carles, Autor . - Anthropos Editorial del Hombre, 1994 . - 202 p.. - (Autores, textos y temas. Psicología; 3) .
ISBN : 84-7658-422-9
Biblioteca Jaime Carrasquilla Negret
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ANTROPOLOGIA FILOSOFICA.
ANTROPOLOGIA.
Educación - Sociología
EDUCACION - TEORIAS.
EDUCACION.
FILOSOFIA DE LA EDUCACION.Palabras clave: Educación Clasificación: 370 M35d Reserva
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Título : Que es el totalitarismo, de la naturaleza de La U.R.S.S. Tipo de documento: texto impreso Autores: Morín, Edgar, 1921-, Autor Editorial: Anthropos Editorial del Hombre Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 253 p. ISBN/ISSN/DL: 84-85887-69-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: RUSIA - POLITICA Y GOBIERNO.
TOTALITARISMO.Clasificación: 321.647 M67q Que es el totalitarismo, de la naturaleza de La U.R.S.S. [texto impreso] / Morín, Edgar, 1921-, Autor . - Anthropos Editorial del Hombre, 1985 . - 253 p.
ISBN : 84-85887-69-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: RUSIA - POLITICA Y GOBIERNO.
TOTALITARISMO.Clasificación: 321.647 M67q Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4064 321.647 M67q Libros Colegio Unidad Pedagógica Sección general Disponible La realidad :¿ Objetiva o construida ?
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