| Título : |
Investigación y diagnostico en educación : Una perspectiva psicopedagógica |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Batanaz Palomares, Luis., Autor |
| Editorial : |
Ediciones Aljibe |
| Fecha de publicación : |
1996 |
| Número de páginas : |
228 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
84-87767-51-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
Investigación educativa.
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| Clasificación: |
370.78 B17i |
| Nota de contenido : |
Prologo.-Presentación.-Capitulo 1: Tendencias actuales de la investigación y el diagnóstico en el campo de la educación.-Capitulo 2: El diagnóstico en educación, encrucijada de conceptos y tendencias.-Capitulo 3: Tradiciones y modelos de diagnóstico en educación.-Capitulo 4: El diagnóstico en educación, campo de aportaciones científicas.-Capitulo 5: Las coordenadas de la praxis en el diagnóstico en educación.-Capitulo 6: Hacia la delimitación conceptual y epistemológica del diagnóstico en educación.-Bibliografía.
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Investigación y diagnostico en educación : Una perspectiva psicopedagógica [texto impreso] / Batanaz Palomares, Luis., Autor . - Ediciones Aljibe, 1996 . - 228 p. ISBN : 84-87767-51-6 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
Investigación educativa.
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| Clasificación: |
370.78 B17i |
| Nota de contenido : |
Prologo.-Presentación.-Capitulo 1: Tendencias actuales de la investigación y el diagnóstico en el campo de la educación.-Capitulo 2: El diagnóstico en educación, encrucijada de conceptos y tendencias.-Capitulo 3: Tradiciones y modelos de diagnóstico en educación.-Capitulo 4: El diagnóstico en educación, campo de aportaciones científicas.-Capitulo 5: Las coordenadas de la praxis en el diagnóstico en educación.-Capitulo 6: Hacia la delimitación conceptual y epistemológica del diagnóstico en educación.-Bibliografía.
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