| Título : |
Escuela, teatro y construcción del conocimiento |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Vega, Roberto, Autor |
| Editorial : |
Bogotá : Editorial Santillana. |
| Fecha de publicación : |
1996 |
| Número de páginas : |
131 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
950-460-400-5 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
372.66 V42e |
| Nota de contenido : |
1 EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CREATIVIDAD
PROPUESTA DE PRODUCCIÓN
2 TEATRO. EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
DESARROLLO DE CONCEPTOS CON UN ENFOQUE DE LA DISCIPLINA DESDE TRES DIMENSIONES:
PRODUCCIÓN, APRECIACIÓN Y CONTEXTO
PRODUCTO
APRECIACIÓN
CONTEXTO
PLANTEO DIDÁCTICO Y PROPUESTA
METODOLOGÍA
CONTENIDO Y PROCEDIMIENTO
RELACIÓN CON ÁREAS DE LA CURRÍCULA
ALGUNAS ACTIVIDADES QUE EXPLICITAN
LA APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA
1) TEMA LIBRE
2) TEMA COMÚN
3) TEMA ENTRE SUBGRUPOS
4) A PARTIR DE GESTOS
5) A PARTIR DE SONIDOS
6) GUSTA Y NO GUSTA
7) A PARTIR DE UNA ACCIÓN
8) REFRANES
9) PERSONAJE A OTRO SUBGRUPO
10) CAMBIO DE ESTADO DE ÁNIMO
11) IDIOMA INCOHERENTE-LENGUAJE COHERENTE
12) SONIDOS
13) FOTOGRAFÍAS
14) JUEGOS DE PODER
15) ADAPTACIÓN Y DRAMATIZACIÓN
DE MATERIAL LITERARIO
ACLARACIÓN DE TERMINOLOGÍAS
JUEGO
TEATRO
IMPROVISACIONES DRAMÁTICAS O TEATRALES
CONFLICTO
ACCIÓN Y TEXTO
DIFERENCIA ENTRE ROL Y PERSONAJE
ESTEREOTIPO
RÍTMICO
ESPACIO
SÍNTESIS ESPACIO-TEMPORAL
OBJETO IMAGINARIO
CREACIÓN COLECTIVA
EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
EL TEATRO EN LA EDUCACIÓN SU HISTORIA
INSERCIÓN DE LA DISCIPLINA
TEATRAL DE LA EGB
PROPÓSITOS DE LA DISCIPLINA
PARA EL PRIMER CICLO
3 PRIMER CICLO DE LA EGB
MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
4 SEGUNDO CICLO DE LA EGB
MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
5 TERCER CICLO DE LA EGB
MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
6 EDUCACIÓN POLIMODAL
COMPETENCIAS
DISCIPLINA TEATRO
7 EDUCACIÓN TERCIARIA, CAPACITACIÓN
MODELOS Y PERFILES
EDUCACIÓN ARTÍSTICA, DISCIPLINAS Y DOCENTES ESPECIALES
8 EL DOCENTE QUE UTILIZA EL TEATRO EN LA EDUCACIÓN
CAPACITACIÓN DE CAPACITADORES
EL JUEGO, AMIGO ESCONDIDO
TESTIMONIO DE CONFIANZA
EVALUACIÓN
EL GRUPO
TALLERES PARA EDUCADORES
BIBLIOGRAFÍA
|
Escuela, teatro y construcción del conocimiento [texto impreso] / Vega, Roberto, Autor . - Bogotá : Editorial Santillana., 1996 . - 131 p. ISBN : 950-460-400-5 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
372.66 V42e |
| Nota de contenido : |
1 EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CREATIVIDAD
PROPUESTA DE PRODUCCIÓN
2 TEATRO. EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
DESARROLLO DE CONCEPTOS CON UN ENFOQUE DE LA DISCIPLINA DESDE TRES DIMENSIONES:
PRODUCCIÓN, APRECIACIÓN Y CONTEXTO
PRODUCTO
APRECIACIÓN
CONTEXTO
PLANTEO DIDÁCTICO Y PROPUESTA
METODOLOGÍA
CONTENIDO Y PROCEDIMIENTO
RELACIÓN CON ÁREAS DE LA CURRÍCULA
ALGUNAS ACTIVIDADES QUE EXPLICITAN
LA APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA
1) TEMA LIBRE
2) TEMA COMÚN
3) TEMA ENTRE SUBGRUPOS
4) A PARTIR DE GESTOS
5) A PARTIR DE SONIDOS
6) GUSTA Y NO GUSTA
7) A PARTIR DE UNA ACCIÓN
8) REFRANES
9) PERSONAJE A OTRO SUBGRUPO
10) CAMBIO DE ESTADO DE ÁNIMO
11) IDIOMA INCOHERENTE-LENGUAJE COHERENTE
12) SONIDOS
13) FOTOGRAFÍAS
14) JUEGOS DE PODER
15) ADAPTACIÓN Y DRAMATIZACIÓN
DE MATERIAL LITERARIO
ACLARACIÓN DE TERMINOLOGÍAS
JUEGO
TEATRO
IMPROVISACIONES DRAMÁTICAS O TEATRALES
CONFLICTO
ACCIÓN Y TEXTO
DIFERENCIA ENTRE ROL Y PERSONAJE
ESTEREOTIPO
RÍTMICO
ESPACIO
SÍNTESIS ESPACIO-TEMPORAL
OBJETO IMAGINARIO
CREACIÓN COLECTIVA
EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
EL TEATRO EN LA EDUCACIÓN SU HISTORIA
INSERCIÓN DE LA DISCIPLINA
TEATRAL DE LA EGB
PROPÓSITOS DE LA DISCIPLINA
PARA EL PRIMER CICLO
3 PRIMER CICLO DE LA EGB
MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
4 SEGUNDO CICLO DE LA EGB
MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
5 TERCER CICLO DE LA EGB
MODOS Y MEDIOS DE REPRESENTACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
LOS CÓDIGOS Y SU EXPLORACIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
6 EDUCACIÓN POLIMODAL
COMPETENCIAS
DISCIPLINA TEATRO
7 EDUCACIÓN TERCIARIA, CAPACITACIÓN
MODELOS Y PERFILES
EDUCACIÓN ARTÍSTICA, DISCIPLINAS Y DOCENTES ESPECIALES
8 EL DOCENTE QUE UTILIZA EL TEATRO EN LA EDUCACIÓN
CAPACITACIÓN DE CAPACITADORES
EL JUEGO, AMIGO ESCONDIDO
TESTIMONIO DE CONFIANZA
EVALUACIÓN
EL GRUPO
TALLERES PARA EDUCADORES
BIBLIOGRAFÍA
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