| Título : |
Cómo ser lector : Leer es comprender |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Foucambert, Jean, Autor |
| Editorial : |
Editorial Laia |
| Fecha de publicación : |
1989 |
| Número de páginas : |
182 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
84-7668-223-9 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
LECTURA
Lectura elemental
|
| Clasificación: |
372.4 F68c |
| Nota de contenido : |
Prólogo.-Notas a la segunda edición.-1. Situación problema.-2.Aprendizaje-aprendizaje y enseñanza.-3. ¿Qué es leer?-4.De dos a cinco años, el aprendizaje continua.-5.De los cinco a los ocho años, el aprendizaje continua.-6.De los ocho a los once años, el aprendizaje continua.-7.De los aspectos materiales al material.-8. Coclusion.-9.Anexos:Una biblioteca a la escuela maternal, Ideas sobre un método de lectura, ¿Qué es aprender a leer?-10. Bibliografía.-11.Otras informaciones.
|
Cómo ser lector : Leer es comprender [texto impreso] / Foucambert, Jean, Autor . - Editorial Laia, 1989 . - 182 p. ISBN : 84-7668-223-9 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
LECTURA
Lectura elemental
|
| Clasificación: |
372.4 F68c |
| Nota de contenido : |
Prólogo.-Notas a la segunda edición.-1. Situación problema.-2.Aprendizaje-aprendizaje y enseñanza.-3. ¿Qué es leer?-4.De dos a cinco años, el aprendizaje continua.-5.De los cinco a los ocho años, el aprendizaje continua.-6.De los ocho a los once años, el aprendizaje continua.-7.De los aspectos materiales al material.-8. Coclusion.-9.Anexos:Una biblioteca a la escuela maternal, Ideas sobre un método de lectura, ¿Qué es aprender a leer?-10. Bibliografía.-11.Otras informaciones.
|
|  |
372 
