| Título : |
Conflicto y convivencia en la escuela : Perspectivas |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Mejía Jiménez, Marco Raúl, Autor |
| Editorial : |
Institución popular de capacitación de la corporación de promoción popular |
| Fecha de publicación : |
2001 |
| Número de páginas : |
171 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
958-970191--4 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
371.5 I57c |
| Nota de contenido : |
Presentación.-Capitulo 1: Hacia una pedagogía del conflicto: haciendo educativo el encuentro con nuestra condición humana.-Capitulo 2: Un enfoque epistemológico y pedagógico en la construcción de convivencia escolar.-Capitulo 3: Conflicto en la escuela: un camino de aprendizaje para la convivencia.-Capitulo 4: Reflexiones sobre la convivencia escolar.-Capitulo 5: Lectura de la convivencia, desde las prácticas cotidianas de los conflictos escolares.-Capitulo 6: Conflicto y convivencia escolar.-Capitulo 7: Leer la escuela en clave de conflicto.-Capitulo 8: Convivencia escolar: retos y posibilidades.-Capitulo 9: Caminos desde la escuela para la reconciliación y la armonía.
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Conflicto y convivencia en la escuela : Perspectivas [texto impreso] / Mejía Jiménez, Marco Raúl, Autor . - Institución popular de capacitación de la corporación de promoción popular, 2001 . - 171 p. ISBN : 958-970191--4 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
371.5 I57c |
| Nota de contenido : |
Presentación.-Capitulo 1: Hacia una pedagogía del conflicto: haciendo educativo el encuentro con nuestra condición humana.-Capitulo 2: Un enfoque epistemológico y pedagógico en la construcción de convivencia escolar.-Capitulo 3: Conflicto en la escuela: un camino de aprendizaje para la convivencia.-Capitulo 4: Reflexiones sobre la convivencia escolar.-Capitulo 5: Lectura de la convivencia, desde las prácticas cotidianas de los conflictos escolares.-Capitulo 6: Conflicto y convivencia escolar.-Capitulo 7: Leer la escuela en clave de conflicto.-Capitulo 8: Convivencia escolar: retos y posibilidades.-Capitulo 9: Caminos desde la escuela para la reconciliación y la armonía.
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