La mente no escolarizada / Gardner, Howard, 1943-

Público ISBD Título : La mente no escolarizada : Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar en las escuelas Tipo de documento : texto impreso Autores : Gardner, Howard, 1943-, Autor Editorial : Barcelona : Ediciones Paidos. Fecha de publicación : 1997 Número de páginas : 292 p. ISBN/ISSN/DL : 84-7509-935-1 Idioma : Español (spa) Materias : aprendizaje Comprensión. EDUCACION DE NIÑOS. PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE. Clasificación: 370.15 G17m Nota de contenido : Agradecimientos.-1.Introducción:los enigmas central del aprendizaje.-Primera parte:El aprendiz "NATURAL".-Segunda parte:Comprender las instituciones educativas.-Tercer parte:Hacia una educación por la comprensión.-Notas.-Índice de nombre.-Índice analítico. La mente no escolarizada : Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar en las escuelas [texto impreso] / Gardner, Howard, 1943-, Autor . - Barcelona : Ediciones Paidos., 1997 . - 292 p. ISBN : 84-7509-935-1 Idioma : Español (spa) Materias : aprendizaje Comprensión. EDUCACION DE NIÑOS. PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE. Clasificación: 370.15 G17m Nota de contenido : Agradecimientos.-1.Introducción:los enigmas central del aprendizaje.-Primera parte:El aprendiz "NATURAL".-Segunda parte:Comprender las instituciones educativas.-Tercer parte:Hacia una educación por la comprensión.-Notas.-Índice de nombre.-Índice analítico.

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